法学研究

• 公民法治意识生成：学理阐释及其现实启示

  夏丹波;

  促进公民法治意识生成是推进全民守法的重要抓手，也是深入推进全面依法治国的基础性工作。做好这项工作，既要立足中国实际，又要吸收世界先进法治文明成果。纵观西方法律思想史，柏拉图、霍布斯、边沁、富勒、哈特、埃利希等思想家对公民法治意识生成过程与条件都曾进行过深入研究。他们构建的教育训练与示范指引、个体社会化、互惠的匿名合作关系、法的内在观点、避苦求乐及认同理论等理论对新时代中国促进公民法治意识生成、推动全民守法工作高质量提升、夯实法治中国建设文化基础具有积极的借鉴意义。

  2023年03期 v.39;No.262 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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• 论伦理变迁视阈下的规则意识转型

  吴恒波;岳翠云;

  伦理内含规则价值观，并通过规则价值观影响和制约规则意识。由于传统社会与现代社会在经济基础、社会结构方面有着本质的不同，导致二者在伦理观念上差异甚大，规则价值观完全不同。传统社会是宗法伦理、德性伦理、一元伦理，内含的是权变的情理规则观，产生的是礼治型规则意识；现代社会是契约伦理、多元伦理，规范伦理与德性伦理并重，包含的是规则至上的价值观，产生的是法治型规则意识。在全面推进依法治国、实现国家治理体系和治理能力现代化进程中，必须进一步加强社会主义核心价值观建设，为规则意识转型夯实伦理基础。

  2023年03期 v.39;No.262 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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图书情报与档案管理

• 数字科研信息生态位耦合协调评价模型构建与实证研究

  康蠡;王先发;

  立足数字科研信息生态位的运作机理，结合耦合协调函数及当前数字科研信息活动的特征，探讨数字科研信息生态位耦合协调的测度方法。将数字科研信息生态位分为数字科研信息资源、数字科研信息时空和数字科研信息功能3个维度，提取各维度的评价指标，同时从综合发展指数、耦合度、协调度3个方面建立数字科研信息生态位耦合协调评价模型，并通过海南高校部分教师近5年的科研数据进行实证分析。结果表明，所建立的评价模型能够有效揭示数字科研信息生态位的耦合协调状况，具有可操作性和应用价值。

  2023年03期 v.39;No.262 18-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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中国语言文学研究_语言学及应用语言学

• 从范围到程度：西南官话“把连”的演变

  聂有才;

  西南官话里的“把连”来源于短语“一把连”,是由后者经过词汇化、重新分析和省略等程序而形成的跨层非短语结构。贵州方言里的“把连”由范围义进一步语法化为程度义，这不仅反映了西南官话程度副词的一种来源，也印证了汉语乃至人类语言普遍存在的一种词义演变模式。

  2023年03期 v.39;No.262 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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中国语言文学研究_中国古代文学

• 论汪中《哀盐船文》的创作构思及艺术成就

  陈雪佼;

  以清代文学家汪中《哀盐船文》的创作构思为中心，对其创作时间、所据本事以及艺术手法进行探讨，证明了《哀盐船文》是骈俪之文中少有的以纪事纪实的佳作。不同于楚辞《大招》的旧制，《哀盐船文》开启了骈文的新体制，以四六骈文来记录时事，以哀而不伤之辞，描写生民命运之多舛，体现了作者以天地万物为一的生命情感，对任何生命的逝去都感同身受。这篇骈文把叙事、抒情融汇一体，结构严整无隙，且文气纵贯一体，与《文心雕龙》关于“哀吊之体”的论述契合，其悲哀来自作者心底对生民夭折的痛惜，故能感人至深以至于广为流传，也成了哀挽文学中赋体的代表之作。

  2023年03期 v.39;No.262 34-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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外国语言文学研究

• 地方馆藏文物介绍的英译问题及其优化策略

  曾繁健;刘沛云;

  以国内地方博物馆文物介绍的英译文本为研究对象，依照目的论的三大原则，基于Nvivo12数据与案例，对汉语源语文本和英语目标语文本进行对比分析。Nvivo12研究数据发现译文存在文化、语言及质量管控三大层面的问题，具体为文化漏译、文化误译、语义模糊、选词不当、专有名词英译未统一、语法错误、拼写错误、大小写不一致等。上述问题的存在，导致英语译文的总体质量较低，话语的流畅性及信息的透明性不足，中国文化核心信息难以通过英语加以有效传达，甚至自我制造了目标英语读者理解的陷阱。为解决上述问题，分别从三大层面提出对应的优化策略，具体细分为：博物馆应做好文物翻译项目管理工作、统一翻译的标准、聘请资深专家和专业译者、加强馆内人员的素质教育；译者应参考平行文本、灵活采用翻译方法等等。研究的意义在于为博物馆及相关政府管理部门文物英译的问题意识起到警醒的作用，也为英译文本质量的改善提供了一定的宝鉴措施。

  2023年03期 v.39;No.262 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 698K]
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教育学研究_课程与教学论

• 新农科背景下专升本农业绿色生产技术实验课程建设与实践

  周丹;罗倩;刘讯;

  在国内外产业界保粮食安全和农业绿色生产的大趋势下，农业产业对人才提出了新的要求。传统的农学专升本专业实验教学体系已较成熟，推进实验课程学科交叉培养难度较大。以农业教育、粮食安全和农业绿色生产为背景，依托贵州师范学院应用生物科学专业从属于植物生产类专业的优势，围绕新农科的核心素养开展应用生物科学专业的课程建设，提出了以农业产业链为主线，建设产地环境分析单元、农业生产单元及投入品单元、农产品采收和贮存单元、农产品的粗加工单元和产品质量控制单元五个模块单元相互交叉融合的“农业绿色生产技术实验”课程改革，以期为培养新农科农业生产技术型人才提供参考和借鉴。

  2023年03期 v.39;No.262 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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• “三进”背景下大学二外日语课程融入课程思政实践路径研究

  张微;

  切实推动全学科课程思政改革，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，是教育系统的重要任务。如何将课程与高校人才培养目标有机结合，实现知识教育与思政价值深层耦合，值得探讨和实践。通过论述在“三进”背景下，以立德树人为根本任务，实行“五维改革”,以贵州师范学院二外日语课程为例，研究从教学目标的制定、教学内容的优化、教学模式的创新、教学评价的强化、教学反思的落实五个方面，将教学内容与以《习近平谈治国理政》系列为主的思政资源有机整合，阐述了日语课堂融入课程思政的实践路径，从而发挥第二外语日语教学中课程思政元素的作用，系统推进“大思政”格局的形成。

  2023年03期 v.39;No.262 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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教育学研究_特殊教育学

• 特殊教育大学生特教情怀现状与对策研究

  杨曼;

  为改善特殊教育大学生特教情怀，采用问卷调查法，对来自贵州、云南、安徽的487位特殊教育大学生开展调研。结果发现，特殊教育大学生的特教情怀除关爱残疾人这一维度水平较高之外，专业认同感、专业忠诚度、教育信念的水平一般；大三特殊教育学生教育信念明显低于其余年级；观看以残疾人为主角的影视作品数量达到6部及以上的特殊教育专业大学生的专业认同感、专业忠诚度、关爱残疾人的水平显著优于观影数量不足6部的学生。建议加强大学期间特殊教育专业归属感的教育；理论授课与实践练习并行，增加成功体验机会，加强教学效能感；增加当代优秀残疾人影视作品的拍摄量和残疾人影视作品的观影量。

  2023年03期 v.39;No.262 63-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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教育学研究_教师教育学

• 高质量乡村教师队伍建设的现实困境与优化路径——基于需求-回应的分析框架

  胡卓琼;李东海;

  高质量乡村教师队伍建设是实现乡村教育振兴、建设教育强国的应有之义。当前，高质量乡村教师队伍建设面临结构性缺员、身份界限模棱两可、素质能力有待提高、发展通道相对偏窄、职业吸引力式微等困境。城镇化进程的影响、教师管理制度失范、身份认同的多重困惑、职业信念中乡土文化缺失等外部因素和内生因素的交织影响，阻滞了高质量乡村教师队伍建设的发展。据此，可采取全面优化乡村教师师资配置、重塑乡村教师公共性身份、完善乡村教师培养模式、畅通乡村教师专业发展通道、科学制定乡村教师待遇体系等措施以促进乡村教师队伍建设高质量发展。

  2023年03期 v.39;No.262 70-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 555K]
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心理学研究

• 高校教师组织支持、职业倦怠与幸福感的关系研究

  王立宇;

  为探讨高校教师组织支持、职业倦怠与幸福感之间的关系，采用组织支持量表、职业倦怠量表、幸福感量表对海南省3所大学156名教师进行调查研究，检验组织支持、职业倦怠对幸福感的影响，以及职业倦怠在组织支持与幸福感之间的中介作用。研究结果显示：(1)组织支持对幸福感有显著正向影响(β=0.594,p<0.001);(2)组织支持对职业倦怠有显著负向影响(β=-0.647,p<0.001);(3)职业倦怠对幸福感有显著负向影响(β=-0.536,p<0.001);(4)职业倦怠在组织支持与幸福感之间起到中介作用(间接路径效应值为0.264,置信区间上限为0.110,置信区间下限为0.453)。结论：加强组织支持可以降低教师的职业倦怠并提高教师的幸福感，教师的职业倦怠越低，幸福感会越高，同时职业倦怠作为中介变量影响组织支持与幸福感之间的关系。

  2023年03期 v.39;No.262 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
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