贵州师范学院学报

中国语言文学研究_语言学及应用语言学

  • 汉语植物名称结构的共时特征与历时演化——基于汉语植物学名的计量考察

    曾亚;姚素华;

    现代汉语植物名称以复合词为主,在词义层面承载着区别、指示、类属三类意义。根据义素与语素的对应关系,汉语植物名称存在多种结构类型,其中大多缺省一类或两类语素,指示语素是缺省的优先选择。汉语植物名称结构的变化与发展既体现了汉语词汇发展的内部规律,又留下了植物分类和命名法则发展的烙印。演化过程中,植物名称词长不断增加,内部结构和意义由综合型向分析型发展,短音节词通过类属语义的内容和层级变化,以区别语素或者类属语素的形式参与构成更长音节的植物词,逐步形成汉语植物词演化的独特机制。

    2022年08期 v.38;No.255 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
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中国语言文学研究_中国现当代文学

  • 源生镜像:冉正万小说的叙事空间探赜——以小说《八匹马》为例

    熊祥军;熊尧;

    小说《八匹马》以八匹铜马的来源和寻找所相伴的故事为叙事主线,串联起了二十余年的故事。其中所呈现的故事内容,与现实生活形成了一个“双生”的“二维”叙事空间,即所有的叙事在生活中均有参照对象,这种参照对象可以称之为作者创作的源生“镜像”。作家所描述的同窗之谊的变迁、浮躁生活下的人心躁动、对古代神仙安排的辛辣讽刺、现代人趋利思想等,都能在现实生活中找到对应点,构成与之相和的“镜像”映照,这对文学与生活之关系,既是一种真实性反映,又是一种创造性超越。

    2022年08期 v.38;No.255 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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中国语言文学研究_中国古代文学

  • 《水经注》引歌谣谚语考论

    胡永正;

    《水经注》中征引的歌谣谚语共45处,其界定原则和征引体例在参照《古谣谚》凡例的基础上加以归纳。统计了具体引文的分布情况,部分前人考辨未详的引文则在前人校勘成果的基础上发明文义、追溯源流。《水经注》所征引的歌谣谚语不仅可以体现当地的自然环境、社会风俗,还可以反映政治事件,鉴兴亡、明得失;歌谣谚语丰富了注文的文本层次,本身也具有艺术美感,对后代文学创作具有一定影响;歌谣谚语文本也可作辑佚和校勘之资。

    2022年08期 v.38;No.255 16-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 历代对韩愈《讳辩》的评点——以古文选本为中心

    陈迟;

    《讳辩》作为韩愈古文的代表作之一,成为历代众多古文选本、笔记、文话编辑、注释以及评点的对象。以历代古文选本为主的评点材料,大致从《讳辩》的创作背景、写作技巧、艺术风格、师法对象及其文学史地位进行评点,大多评语公允可信。其中,《讳辩》文章结构的精密,是此文广受历代评点者褒扬和传颂的重要原因。历代评点者对《讳辩》中涉及到的“后尾抱前”问题,或认为文章结构为前三段分论,末段总结,构成平行式论辩;或认为前三段与末段形成递进式论辩。针对《讳辩》存在的“以文为戏”,部分评点出于传统论文思想持批判态度,而更多的评点从论辩效果及文章论辩结构出发,赞赏这种超越常规的创作方式。

    2022年08期 v.38;No.255 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 论诗剧《梧桐雨》的叙事特色

    曾泽欣;

    《梧桐雨》作为一部诗剧,在强调其抒情性的同时不可忽略其叙事性。叙事意象上,“金钗钿合”和“梧桐树”是该剧的眼睛;叙事时空上,整出戏都发生在秋天,而大空间上经历了从宫中到马嵬坡再回到宫中的转变,小地点又有从宫殿内到梧桐树下的转变;叙事主题上,白朴借李、杨两人爱情的荒诞与唐明皇的无奈,寄寓了人生的荒凉无奈感;与《长生殿》的叙事结构类似,二者都重在爱情线,但《梧桐雨》在最后隐去了政治线,集中描写唐明皇的深情。

    2022年08期 v.38;No.255 34-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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图书情报与档案管理研究

  • 蜡染图案元数据规范设计及应用研究

    王尧;

    从蜡染图案资源整理与挖掘的角度,探讨了蜡染图案描述元数据设计的参考依据、原则和流程,以及核心元素的选择和定义,形成了元数据标准框架。最后以“涡妥旋纹”图案为例,介绍应用元数据开展蜡染图案资源描述的方法与过程。

    2022年08期 v.38;No.255 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K]
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设计学研究

  • 虚拟仿真技术在传统手工艺保护传承中的应用——以惠水布依族枫香染为例

    安俊芳;

    虚拟仿真技术作为目前世界前沿技术之一,已经在很多领域发挥重要作用,同时也为传统手工艺的抢救提供了新思路。结合传统手工艺保护和传承的需求,选择关键技术,以惠水布依族枫香染传统技艺为例,建构天染枫香数字化系统。系统平台主要由资源数据库、VR展览馆和工艺演示三个版块组成,通过五个步骤来实现,承载了学习研究、互动实训、娱乐、分享等功能。现代化高新技术与非遗深度融合,能有效地使传统文化活态传承。

    2022年08期 v.38;No.255 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
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教育学研究

  • 职业院校学前教育专业实习特征实证分析

    曹杏田;潘蓓蓓;

    职业院校学前教育专业以培养应用型技能人才为主,教育实习是对职前幼儿园教师开展“专业性职业”能力培养的关键环节。对培养学前教育专业人才的三类职业院校的432名实习生进行调查,卡方检验结果发现三类院校实习在渐进性、实践性、指导性和反思性特征上差异明显。由此得出,职业院校应坚持师范特色开展教育实习,将实习工作与保教知识相融合,分层实施联合指导,开展反思性教育,从而达到“学做幼儿园教师,奠定专业发展根基”的实习目标。

    2022年08期 v.38;No.255 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 乡村教师工作环境对专业发展的影响研究

    卢强;李霞;

    为了全面了解乡村教师工作环境与专业发展现状,掌握二者间的影响与作用关系,促进乡村教师专业发展,对河南省乡村教师进行了问卷调查。调研结果显示,首先,乡村教师拥有良好的工作环境;其次,乡村教师拥有较高的专业发展情意、知识、能力和行为,但高级TPACK知识较弱;第三,工作环境各子维度对乡村教师专业发展的影响存在较大差异,其中,信息环境、工作时间和工作效能感三个维度对乡村教师专业发展的各层面均存在正向显著影响,其他维度影响仅部分显著甚至不显著。

    2022年08期 v.38;No.255 60-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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心理学研究

  • 贵州乡村中学教师家庭及体质与工作满意度关系研究

    姚晓峰;张金勇;

    目的:考察贵州乡村中学教师家庭与体质等与工作满意度关系。方法:采用自编的“乡村中学教师工作满意度问卷”“乡村中学教师家庭满意度问卷”与“乡村中学教师体质健康满意度问卷”,运用方便取样方式对贵州847名乡村中学教师进行测查。结果:贵州乡村中学教师的工作满意度均值为70.07,中等偏高;工作满意度分别与家庭满意度、体质健康满意度存在0.505与0.457显著正相关;运动满意、家庭相处、矛盾冲突、高级职称、生理满意、与父母生活在一起及本科以上学历等因素对工作满意度具有显著预测力。结论:通过加强锻炼、陪伴家人、平衡家庭工作关系、遵循健康生活方式、提高教师待遇及提升专业素养等方式可提高乡村中学教师的工作满意度。

    2022年08期 v.38;No.255 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 父母教养方式对大学生生命意义感的影响:自尊和应对方式的链式中介作用

    刘晓丹;王梦宇;

    采用简式父母教养方式问卷、自尊量表、简易应对方式量表和生命意义感量表,对542名在校大学生进行调查。结果发现:(1)父亲、母亲拒绝与生命意义感呈显著负相关(r=-0.20,-0.20,p<0.01)、父亲、母亲情感温暖与生命意义感呈显著正相关(r=0.25,0.27,p<0.01)、父亲、母亲过度保护和生命意义感呈显著负相关(r=-0.12,p<0.01;r=-0.09,p<0.05);自尊、积极应对方式与大学生生命意义感呈显著正相关(r=0.31,0.43,p<0.01);积极应对方式与生命意义感呈显著正相关(r=0.45,p<0.01)。(2)自尊、应对方式在父母教养方式和大学生生命意义感之间起链式中介作用。

    2022年08期 v.38;No.255 76-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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