贵州师范学院学报

历史学研究

  • 试论苏天爵的法制思想及实践

    武善忠;

    苏天爵有多年的从政经验,深知法制刑政对于巩固统治的重要性。他重视立法,希望做到有法可依,有法必依;主张用刑以宽仁为本,既要慎重,又要平允适中;强调惩治法制贪腐,听狱宜速,严刑慎赦,选用合格刑狱官吏。

    2015年11期 v.31;No.177 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 20世纪60年代前后的彝族史研究——以方国瑜、马长寿和冯汉骥三位先生为例

    辜永碧;

    中华人民共和国成立之后,在全国范围内进行了具有中国特色的民族识别。在这一过程中,国家是民族识别的宏观指导者,而学者们则是民族识别的具体执行者。通过国家与学者的结合,使得民族识别更具有说服力和权威性。20世纪60年代前后的彝族史研究也是在这一背景之下进行的,方国瑜、马长寿和冯汉骥三位先生分别从历史学、民族学和考古学出发,对彝族形成发展的历史提出了各自的见解,为以后的彝族史研究奠定了坚实的基础。

    2015年11期 v.31;No.177 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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民族学研究

  • 社会历史视域下的怒江傈僳妇女跨省婚姻迁移研究

    陈浩;陈业强;

    自20世纪80年代以来大量怒江傈僳族妇女开始跨省婚姻迁移到东部沿海地区。怒江傈僳族妇女跨省婚姻迁移是一个错综复杂的、有深刻社会历史原因和文化逻辑的现象。这种现象与生态环境以及建立在生态环境上的生计方式和生产组织形式密切相关。只有从社会历史的整体视角出发,才能全面理解当前怒江傈僳族的跨省婚姻迁移现象。

    2015年11期 v.31;No.177 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 贵阳市高坡乡国苏寨苗族的宗教信仰与变迁

    周永健;

    地处都市边缘的国苏寨苗族依然坚守其传统宗教信仰习俗,鬼师仍为该寨诸法事活动的主持者,苗族传统宗教信仰贯穿民众生活始终,人生礼仪与岁时祭祀是其民族传统宗教信仰的展示平台。但汉族民间信仰符号、释道之因子亦有意无意地闪现于国苏寨民居、墓葬及岁时祭祀诸活动中,呈现出宗教信仰变迁的信息。该寨苗族聚族而居、相对封闭偏远的地理环境成为其传统宗教得以较为完整保存的重要因素,紧邻场镇边缘、社会流动的频繁则是促成该寨信仰变迁的诱因。

    2015年11期 v.31;No.177 16-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 民族村寨文化教育传承的法人类学因素考量——以武陵山连片特困地区为例

    彭清燕;

    功能论者认为教育传承对于民族村寨文化传承具有社会高度的整合与稳定作用,强调传统文化的保持、认同及再生产在维持社会结构稳定与族裔文化续存中的关联性。法人类学对民族村寨文化教育传承的解释包含了民族村寨文化赖以存在的自然环境和社会环境的系统分析,这种集情境逻辑、解释和说明为一体的研究体系对情境化下法律制度的构建提供了开放的视角。

    2015年11期 v.31;No.177 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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文学·艺术研究

  • 洪州禅观照下的白居易及其创作

    吴樱;

    在儒、释、道合流的中唐时期,诗人白居易也深受佛教的影响。主要着眼于禅宗的一支——洪州禅与诗人白居易之间的关系,首先简明阐述了洪州禅思想的基本要义;随后结合当时的社会背景和个人情况对白居易接受洪州禅进行原因剖析;最后分别从创作心态、题材内容、诗歌语言和作品风格四个方面分析洪州禅在白居易诗歌创作中的具体表现。

    2015年11期 v.31;No.177 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 孔子的生命意识及其生命价值理念

    陈健;

    生命意识是有意识活动能力的人类,对生命存在的感知与体悟,以及在此基础上产生的对人的生命意义的关切与询问。珍惜生命存在、完善生命质量、实现生命意义是孔子生命意识思想的三大内核。孔子强烈的生命意识及其蕴含的生命价值理念对当代人们树立正确、积极的生命价值观有着深远意义。

    2015年11期 v.31;No.177 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 唐代“太常四部乐”考释

    葛恩专;

    太常四部乐作为中晚唐的一种重要音乐制度,在性质和内容上有着不同于九、十部伎和坐、立二部伎的特点。在时间和空间框架内将太常四部乐与南诏四部乐、宋教坊四部乐进行对比研究,试图阐明太常四部乐的性质、内容、变迁等一系列问题。对太常四部乐进行研究不仅可以明确其与南诏四部乐、宋教坊四部乐的关联性及继承上的规律性,也是唐代音乐制度建构中的重要内容。

    2015年11期 v.31;No.177 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 审美之思:试论音乐内容与形式的对立协调性

    张金富;银兴贵;

    音乐是人们体会存在乐趣、叩问生命价值的重要途径,是人类对自身存在的一种审美观照。通过从音乐艺术规律这一基点出发,分析内容与形式的关系问题在音乐中的重要作用,从美学高度的抽象性、涵盖性上,揭示出音乐不仅要对其内容与形式各个环节进行掌控与架构,同时更应在音乐内容与形式的相互依存、相互制约、相互推进的辩证关系中呈递出美学意蕴。

    2015年11期 v.31;No.177 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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公共政策研究

  • 建设多彩贵州民族特色文化强省对策试析

    刘赫;

    中共贵州省委十一届六次全会提出要深入实施多彩贵州民族特色文化强省建设工程,必将为贵州文化繁荣发展注入更大内驱动力,为贵州后发赶超提供更强精神支撑。建设多彩贵州民族特色文化强省,应在配齐建强公共文化服务体系、推动文化产业加速发展、创作生产更多文艺精品上狠下功夫,以达到纲举目张、事半功倍的效果。

    2015年11期 v.31;No.177 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 贵州高校学术型社团建设现状及发展策略

    武慧儒;穆虹竹;张贤明;

    学术型社团是高校社团的重要组成部分,对提高大学生文化素质、增强创新能力以及繁荣校园文化具有重大意义。以贵阳市四所高校为调查对象,基于2大类17个指标,编制有效的问卷,采取分层发放方式展开调查,共发500份,经整理获有效问卷451份,借用Matlab对调查数据进行统计分析。结果表明贵州高校学术型社团数量、师资力量、经费支持及宣传力度存在不足,该成果对促进我省高校学术型社团健康发展具有一定作用。

    2015年11期 v.31;No.177 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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文化旅游

  • 旅游机制的演进与村寨旅游的发展

    薛玉梅;

    中国旅游机制经历了最初的旅游管理委员会到更名旅游局,再到因资金匮乏、旅游市场运作乏力等问题公司被引入旅游地,公司的利益中心地位从根本上有悖于景区、村寨的全民属性。聚焦村寨旅游,诞生的三种旅游发展模式均有利弊。村民自治、企业外围化、政府主导、商业化发展适度也许是村寨旅游更可取的模式;同时,旅游不适合在众多村寨作为支柱产业,地方政府应该在中国发展新版图中,寻求区位互补,跨区域培植多元的产业集群,村寨旅游更适合作为产业的衍生物。

    2015年11期 v.31;No.177 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 乡村旅游游客重游意愿影响因素研究——基于宣城市的实证分析

    牛自成;张宏梅;

    乡村旅游发展有利地促进了乡村地区经济发展、增加了农村居民收入。近年来,随着乡村旅游资源不断开发,各地区竞争日益加剧。提高游客重游意愿率,有利于乡村旅游地建立一支稳定的客源队伍。以乡村旅游游客重游意愿作为研究对象,通过对宣城市乡村旅游进行实地考察和调研,引入信度检验和方差分析方法,对游客重游意愿影响因素进行分析比较,并提出合理对策,有利于促进乡村旅游地经济持续健康发展。

    2015年11期 v.31;No.177 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
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黔灵教育

  • 基于翻转课堂的微型自适应设计模式探析

    昂娟;陈八零;董娜;

    虽然教育者一直关注新技术在教育领域的应用,却没有充分的研究数据表明技术可以改善师生双向反馈的局限性和延迟性,这将会影响学生的学习效率和个性化学习效果,同时也会限制新技术在教育领域中的发展应用。故提出"微型自适应"(简称"微适应")双向反馈模式,教师通过学习平台搜集学生的课前学习信息数据,再根据反馈信息调整教学内容。

    2015年11期 v.31;No.177 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
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  • 西南欠发达地区省直高校学前教育专业女生就业期望初步调查——以贵州师范学院为例

    王中华;彭美;

    主要采用问卷调查与访谈,就"学前教育专业女生就业期望及其影响因素"对贵州师范学院120名学前教育专业的女生进行调查与研究,并对其就业地区、就业单位、声望及地位的期望进行调查。调查结果显示:贵州师范学院学前教育专业女生对当前学前教育的发展以及就业形势认识基本合理;就业期望与现实情况基本吻合;在就业期望的影响因素中,大部分女生考虑的因素是个人兴趣爱好和工作地点,从而提出建议与对策。

    2015年11期 v.31;No.177 68-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 普通本科大学生学习需求问卷设计及信效度检验

    宛蓉;

    已有调查评估学习需求的工具主要集中在职业需求培训、单一的学科学习需求调查,而且多数的问卷标准化程度不够。在相关研究的基础上,通过访谈、预测和正式测验,尝试编制科学、标准的问卷以便了解普通本科大学生的学习需求。初步编制的问卷涵盖学习动机、学习内容、学习方式、学习资源、授课教师品质等5个方面的学习需求,问卷符合测量学的要求,可以用来评估普通大学生学习需求。

    2015年11期 v.31;No.177 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 高师院校教育类课程“双导师制”模式构建及提升路径

    厉有国;邵洋阳;

    高师院校教育类课程构建"双导师制"教学模式,是我国高等教育改革的需要,是人才培养适应就业市场和高师院校转型发展的需要。有效实施"双导师制"既要高等学校主动"对接"中小学校,又要中小学校积极"参与"高等学校学生的职业教育。"双导师制"有利于开辟人才培养的新途径、提高人才培养质量、实现优质教育资源共享。提升高师院校教育类课程"双导师制"教学模式,必须建立高师院校和中小学校合作双赢的长效机制,加强"双导师制"导师队伍建设,建立健全"双导师制"管理的制度建设,建构导师小组,形成指导合力,利用现代信息技术构建师生交流平台。

    2015年11期 v.31;No.177 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 永恒主义教育观对高校传统文化教育的启示

    朱凤荣;

    高校传统文化教育是大学生人文素质教育的重要途径。永恒主义教育流派作为提倡古典文科教育的重要流派,其教育思想观、教育目的观、师生观、课程观、评价观等基本观点对高校传统文化教育具有积极的借鉴意义。基于永恒主义教育观的启示,高校传统文化教育应着重改革以下几点:首先,明确其促进大学生全面发展的教育价值;其次,强调其帮助大学生发展理智的教育目的;第三,强化教师权威、释放大学生自主学习空间;第四,选择名著作为课程设置的主要内容;第五,采取过程评价模式评价大学生传统文化学习,以大学生终身受益为评价目标。

    2015年11期 v.31;No.177 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 教学中学生合理需要探析

    王朋飞;

    伴随素质教育不断深化发展,"学生需要"便被用来作为许多素质教育活动的依据。但因教师教学论、教育心理学知识欠缺或无效应用,教学中学生安全感、交流沟通、树立信心、求知、自我实现合理需要未被科学对待,必须通过教师角色创新,革新教学模式,建构科学课堂管理模式实现关注教学中学生合理需要的意义,尊重学生独特性和主体性。

    2015年11期 v.31;No.177 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 高校专业结构调整的问题与对策——以翻译专业设置为例

    郑亚亚;

    以翻译专业设置为例,分析新专业设置过程中遇到的可行性研究不足、专业人才结构失衡、专业扩容过快等一系列实践问题,提出高校应加强新专业设置的可行性研究,缩小新老专业招生规模并控制新专业的扩容速度,以保证专业结构调整的质量。

    2015年11期 v.31;No.177 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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教师教育

  • 中德教师职前教育课程设置比较研究

    李安琪;

    合理、科学的课程设置是培养高质量教师的基础。与德国教师职前教育课程设置特点相较,我国教师教育课程设置存在课程观念传统保守、课程结构比例失衡、课程内容陈旧以及课程管理体制集中等问题。借鉴德国,我国应该以培养"好而专"的教师为目标,调整课程内容和结构、加强见习实践等,来优化教师教育课程设置。

    2015年11期 v.31;No.177 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 高中地理教材图像系统比较研究综述

    白蕊;

    图像系统是地理教材的重要组成部分,受教材资源的限制,我国对不同国家的地理教材图像系统比较研究还不全面。相关报道利用归纳法分别从版本、方法、内容、视角等方面对不同国家的地理教材图像系统进行比较,总结出其各个方面的特点或存在的问题,结果表明不同版本的研究数量差异较大,研究方法有待创新,研究内容存在不同问题,研究视角较为单一。

    2015年11期 v.31;No.177 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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