- 尤作勇;
白先勇的长篇小说《孽子》在主题建构上的两歧性特征:1.父法裁判之"孽",小说的显在主题正是通过"孽子"生存的人性化呈现对抗父法裁判;2.母血承传之"孽",小说通过对母血承传不可抗拒性的叙述建构了《孽子》的潜在主题。最后分析了作为"孽子"最主要代言人的"王夔龙"形象。
2013年08期 v.29;No.150 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：1435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李思瑾;
迟子建带着一种温情的叙述登上了文坛,早期她以孩童视角描述东北地域风物习俗人间百态,后来的创作在艺术上越趋成熟,她把目光转向现代文明造成的人类生存困境。通过选取迟子建不同时期的某些小说创作为例,说明其小说对底层人生的理性关照,以及作家在诗性书写中如何以爱意来救赎苦难人生。
2013年08期 v.29;No.150 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵登银;
现代中国与现代性相遇是中国近现代思想文化层面的最大元生性事件之一,通过借助鲁迅的小说《伤逝》为起点,分析现代性与中国所遭遇的独特方式。在此,宏大叙事对现代中国"疾病"与"疗治"的规定掩盖了丰富的情感和时间内涵,并将这种内涵理解为一种关于意义主体的自我叙事,并置时间于"启蒙"与"反启蒙"双重书写之中,以"出走"与"漂泊"对应"启蒙"的意识形态书写,以"回归"应对击破宏大叙事意识形态迷障的"反启蒙"书写。同时,分析"涓生的手记"作为文章的副标题所启示的意义信息。指出手记作为一种关于时间的悖反式书写所隐含的复杂而纠缠的时间关系。又通过对手记的时间书写过渡到现代性主体的意义叙述,指出其"创伤记忆"的情感书写路向,提出现代性主体在面对中国的现代性书写时,进行了一种关于罪感和忏悔的元叙述。总结出《伤逝》中的现代性书写的总体特征,即现代性主体在面对现代中国时的"创伤中的时间陷落"。
2013年08期 v.29;No.150 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 龙胜阳;王启群;
高校招生录取是我国当前选拔人才的主要方式,是一项严肃而复杂的工作,它关系着千万考生的切身利益,维系着社会的稳定。某种程度上,招生录取是社会公平、社会廉洁程度的象征,而招生保密工作则是"阳光招生"工程得以贯彻实施的重要基础和保障。以高校招生工作中录取环节的安全保密工作为视角,论述在当前形势下做好招生录取安全保密工作的困难性和必要性,并针对做好保密工作提出了相应的对策和措施。
2013年08期 v.29;No.150 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 凌锐燕;
企业履行相关的社会责任不仅有利于企业自身的可持续发展,而且对整个和谐社会的构建都具有十分重要的现实意义。可是,我国目前的一些企业,尤其是一些中小型民营企业,仍存在着对社会责任认识模糊与履行相关社会责任不到位的现象。因此,认清当前我国企业履行社会责任所存在的突出问题,分析导致部分企业社会责任感单薄的主要原因,并对强化企业社会责任提出相应的对策和建议,这有助于实现企业与社会之间和谐共赢。
2013年08期 v.29;No.150 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏丹青;
随着民主化进程的加快和公民民主意识的提升,公民越来越多地参与到公共政策的制定中来。公民参与公共政策制定,对于提高政策的科学性、维护社会稳定、提升政府权威与合法性都有着重要的促进意义。但是,当前公民参与公共政策制定的水平还较低,机制也不完善。针对当前我国公民参与公共政策制定中存在的问题,通过理性分析和政策制定的方式,提出合理的建议和思考。
2013年08期 v.29;No.150 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 周江;
大学语文教学因为与中小学语文教学的雷同而到了不得不改革的地步。尽管许多学者都强调在教改中要凸显大学语文对大学生人文精神构建的作用,但还未发现探讨基于本土文化构建大学语文教学活动来塑造大学生人文精神的文献。贵州文化极具地方特色,将贵州特有的山水风光和民族风情纳入大学语文教学,以此塑造大学生的人文精神,具有多方面的意义。基于对人文精神内涵的理解,具有本土特色的大学语文教学对于塑造自由而全面发展的人具有重要意义。而在塑造学生人文精神的同时,具有人文精神的学生又对本土文化的传播以及人与自然家园关系的回归具有重要意义。
2013年08期 v.29;No.150 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林曦;
跨文化教学是高校外语教学的重要内容,因此高校外语教师在此方面专业能力的发展不容忽视。通过对高校外语教师的跨文化能力进行剖析,接着以Wallace的外语教师培训理论作为依附的主要框架,就此提出符合跨文化培训的内涵,最后提出几项教师跨文化培训之策略,作为未来此领域培训之参考。
2013年08期 v.29;No.150 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王春华;
随着大量的专科学校升格为本科学校,学校党外知识分子的统战工作也出现了许多新情况、新问题。通过分析西部新升本科院校统战工作面临的挑战,进一步从转变观念、健全制度、整合力量、加强队伍、以人为本及创新模式等角度提出了应对策略。
2013年08期 v.29;No.150 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江芳;
均衡、协调、可持续发展是教育发展的主旋律。由于城乡经济发展不平衡,导致教育资源的分布存在严重的城乡差距,农村小学在教学质量、办学条件等方面与城市小学相差甚远,加之城镇化建设和农村人口迁移等因素的影响,农村小学出现了比较严重的生源流失现象。以安徽省长丰县为个案,搜集该县农村小学生源数据,并对数据进行系统分析,了解该县农村小学生源流失的现状以及对城乡教育的影响,在剖析农村小学生源流失成因的基础上,探讨解决该问题的对策。
2013年08期 v.29;No.150 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：780 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杜梅;张华;
社会重大事件教育是高校思想政治教育的重要组成部分和有效载体,是大学生"形势与政策"课程的重要内容。在对大学生进行重大事件教育时,必须遵循客观性、科学性和方向性原则,充分利用课内课外两个平台,探索提高重大事件教育实效性的多种路径。
2013年08期 v.29;No.150 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 高宇亮;
心理学是一门研究动物和人类心理规律的特殊学科,但在过去很长一段时间里,心理学的研究却因为一些特殊的社会或政治原因,其研究结果有意或无意地成为了一小部分"权贵群体"的专宠。时至今日,在多元文化论的影响下,越来越多的心理学家对以往所谓的研究成果进行了反思和诘难,这也导致了跨文化心理学与文化心理学的快速发展,心理学的研究开始摆脱"欧美中心主义",慢慢摘下了象征"权贵"的冠冕。
2013年08期 v.29;No.150 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]