语言研究

• “省得”、“免得”语义语用分析

  周红;

  "省得"、"免得"是二价动词,主体与客体论元都是事件,事件之间是互斥关系,其语义背景是"在某一事件的作用下,避免了某一事件的发生"。事件AP与"省得/免得+事件BQ"之间存在目的关系,具体表现为有意目的和无意目的、外向目的和返身目的、已现目的和未现目的。"省得"可分为"省得1"与"省得2",分别表示"节省人力、物力、财力以避免浪费"、"避免麻烦的事件发生"。"免得"表示"避免较为严重的事件发生"。"省得2"与"免得"会有交叉,但"免得"比"省得2"主观程度高,感情色彩上严肃、严重。通过考察"省得"与"免得"的词汇化更加印证了两者的语义与语用差异。

  2011年01期 v.27;No.119 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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• “一直以来”的合理性探析

  刘瑾;

  "一直以来"是近年来各大报刊中经常出现的一个时间短语,学术界对于这一短语的合理性仍存在着争议。主要基于相关争议,从语法化角度对"一直以来"的产生及其所关涉的合理性问题进行探讨。

  2011年01期 v.27;No.119 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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• 国外“三语习得”研究述评

  曾丽;

  三语习得的研究始于20世纪80年代,吸取诸多领域学者的研究成果,到了本世纪初步入快速发展时期。至今取得了第一和第二语言影响第三语言学习的迁移规律,多语言学习与元语言意识的发展以及在普遍语法下第一和第二语言在三语中的作用方面的研究成果。这些成果对我国三语习得研究,尤其是少数民族外语教育的研究有重要的启示。然而,目前研究尚处在初创阶段,在广度和深度上都有待拓展,需进一步界定和深入对普遍语法与三语习得的关系研究。

  2011年01期 v.27;No.119 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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文学研究

• 试论章学诚诗教观的思维模式及其内涵

  徐君辉;

  章学诚能够在《文史通义》一书中提出与儒家诗教理论截然不同的诗教观,在很大程度上与他创造性地运用"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的传统思维模式有关。如果研究者坚持以此种思维模式为切入点对章氏诗教观进行细致探讨,章氏诗教观的主要内涵和本质特点将得到清晰准确的展现。

  2011年01期 v.27;No.119 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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• 希尔达·杜利特尔对男性神话的改写——解读H.D.诗歌中的“海伦”形象

  王薇;

  美国女诗人希尔达.杜利特尔以"意象派诗人H.D."之名步入诗坛。她从女性作家与众不同的独特视角出发,颠覆了被男权社会歪曲和篡改的古希腊神话,对当中经典的"海伦"形象进行重新解读和塑造,借以证明语言是父权社会用来钳制女性的工具,但同时也是女性可籍以反击的武器,而她的最终愿景,则是创造一个女性的神话世界。

  2011年01期 v.27;No.119 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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• 论唐传奇的悲剧美

  伍微微;

  悲剧意识的渗入使唐传奇具有浓厚的悲剧色彩,具体表现为生离与死别。这类悲剧作品不仅具有诗赋的诗境美与语言美,还表现了细腻的人物刻画与细节刻画,呈现出一种立体而多面的独具魅力的悲剧美。

  2011年01期 v.27;No.119 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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经济学研究

• 试论黔东南州非公有制经济存在的问题及其出路

  何选高;

  从黔东南州非公有制经济发展状况入手,分析黔东南州非公企业在发展进程中出现的问题及其原因,提出对黔东南州非公有制经济转变发展方式,实现快速、健康发展的若干思考。

  2011年01期 v.27;No.119 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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法学研究

• 清代黔东南苗疆地区习惯法的法律人类学阐释

  郑旭文;

  黔东南苗族人民在其历史发展过程中,逐渐形成了一套内容丰富的习惯法规范体系。至清代,习惯法成为苗疆地区维持苗民内部的社会组织秩序及其运转的主要力量。鼓社、议榔和理老作为苗族社会的三大支柱,并在习惯法的执行机制中扮演关键性角色。从法律人类学的视角来看,苗族习惯法也是苗疆地区山地耕猎性经济文化类型的集中反映,苗族原始宗教、禁忌、生态环境、社会风俗等因素对其习惯法的生成、发展和适用有着深刻的影响。

  2011年01期 v.27;No.119 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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• 对高校法律地位的反思——兼对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的回应

  向前;

  《教育规划纲要》的出台不仅为我国高等教育的发展搭建了政策平台,也为高校法律地位的确定提供了政策"标尺"。在综合分析其对高等教育的"社会公益性"、"学术专业性"、"市场经济性"以及高校理论形式对"历史与现实"融合性等四大因素的全面、均衡及合理回应的基础上,国家应当建立新的高校法人制度,明确高校"非市场化"的民事主体地位。

  2011年01期 v.27;No.119 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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管理学研究

• 高校图书馆升级OPAC之探讨——基于贵州大学图书馆OPAC用户调查分析的个案研究

  王海英;张晓苗;汪其英;

  通过调查统计,发现贵州大学OPAC主要存在:检索功能单一;书目信息单一、封闭;缺乏有效的检索帮助以及缺少用户交流平台的问题。这是国内大多数高校图书馆OPAC存在的问题,为满足用户群的需求,需根据具体情况采取适合的改进措施及升级途径。

  2011年01期 v.27;No.119 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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教育学研究

• 创新实践教学模式,提升思想政治理论课教学效果

  王海燕;

  创新实践教学模式,突显思想政治理论课实效性,是提升思想政治理论课教学效果的重要途径之一。经过近几年的探索和实践,"请进来+走出去"这一实践教学模式逐渐形成,在提升思想政治理论课教学效果中发挥了重要的作用。

  2011年01期 v.27;No.119 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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• 高校践行生命教育的问题分析与策略探讨

  尹子臣;林琴;

  高校开展生命教育具有重大理论意义与现实意义。而当前高校对于生命教育的理论研究不足,教学资源比较匮乏等问题突显。有针对性地加强生命教育理论学习,加快生命教育资源整合,强化生命教育活动导向,丰富大学生生活体验,建立健全保障机制等,是提高高校生命教育水平的有效策略。

  2011年01期 v.27;No.119 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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• 成高古代文学课程教学的调查与反思

  吕婷;

  为了解贵州师范学院文学院古代文学课程的教学情况,使教学更好地为培养目标的服务,以调查问卷为基础,对被调查者的古代文学学习情况进行了统计和分析,提出了思考与建议。

  2011年01期 v.27;No.119 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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• 大学生生态文明意识构建

  田梅;

  生态文明是对人与自然关系的反思,是对日益严重的生态环境问题的回应。大学生是社会主义现代化建设事业的主力军,构建大学生生态文明意识对于落实科学发展观?构建社会主义和谐社会及大学生的全面发展具有重要意义。

  2011年01期 v.27;No.119 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 独立学院共青团思想政治教育探析

  程松涛;

  独立学院是随着高等教育由精英化向大众化转化的过程中出现的新生事物,实行新的办学模式和管理体制。独立学院管理思路独特,工作思路亦独特。在这个独特的管理和工作思路中,共青团扮演了极其重要的角色。因为它是青年人活跃思想、展现自我的大舞台,它不仅是提升学生个人素质和能力的地方,更是青年人思想升化的阵地。所以做好独立学院团委思想政治教育工作,对提升学生管理工作的质量有显著的作用。

  2011年01期 v.27;No.119 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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• 贵州省普通高校体育选项课实施模式研究——以贵州财经学院为例

  张晓霞;李国良;梁永杰;赵东明;张新安;袁利;

  通过对贵州财经学院网上体育选项课实施问卷调查,发现体育选项课项目趋向集中,学校体育场地设施利用不足,教师资源未能发挥最大能动作用等;教师、教材、学生三者之间的关系,在相对稳定的格局下没有实现根本性的突破。

  2011年01期 v.27;No.119 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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学前教育

• 学前教育公平探析

  许婷;

  形式上的教育公平主要是法律上的公平,即公民享有平等的受教育权,实质上的教育公平指教育过程(尤其是课程)中的公平。我国现阶段学前课程中存在着不公平的现象,主要从课程内容和课程实施两方面进行分析。瑞吉欧课程对于实施学前课程公平是一个很好的借鉴。

  2011年01期 v.27;No.119 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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教师教育

• 中西部农村中小学外语教师专业化发展问题与对策

  王山珍;

  结合教师专业化的内容及标准,分析了中西部农村中小学外语教师专业化发展所面临的问题,结合当前的教育改革建设性地提出了相应的解决对策。

  2011年01期 v.27;No.119 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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• 新建本科院校教师专业发展的内涵、现状及实现途径

  赵倩;

  在我国高等教育大众化进程中,新建本科院校扮演了主力军的角色,在其改革与发展过程中,教师专业发展状况是涉及该类院校前途与命运的关键性问题。在此背景下,研究新建本科院校教师专业发展就具有了较强的实践指导价值。在分析新建本科院校教师专业发展内涵和现状的基础上,提出新建本科院校教师专业发展的实现途径。

  2011年01期 v.27;No.119 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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普通高中新课改

• 教师在新课改语文课堂中角色定位浅探

  张永泉;

  新一轮课改在我省全面展开,引发了教师在课改的课堂上处于什么样的地位,扮演什么角色的思考。明确教师在课堂的角色和地位,将有利于课堂教学的顺利实施。给课改教学中教师担任的角色作一个定位,使教师在课堂教学中充分发挥其主观能动性,从而有效地提高教学质量。

  2011年01期 v.27;No.119 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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• 新课改理念下的中学诗歌教学

  陈晓惠;

  诗歌是最美的语言艺术之一,在新课程标准的理念下,加强中学诗歌教学中的美的发掘和体验,通过从向善美、意境美、对比美等方面入手,整合学生的情感、态度和价值观,培养他们准确、精炼地运用祖国语言的能力,从而达到培养学生的审美情趣和品德修养。

  2011年01期 v.27;No.119 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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中学教育教学

• “经典诵读”促进“留守儿童”心理健康的实验研究——以贵阳市金阳新区第二实验学校为例

  郑兵;

  留守儿童作为学校特殊的学生群体,他们的心理健康与否直接影响到学习成绩和身心发展。通过"经典诵读"方式引领留守儿童各方面的发展,让留守儿童与经典同行,与圣贤为友,养成良好的自主阅读习惯,从而为终身健康发展作铺垫。

  2011年01期 v.27;No.119 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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• 贵州省习水县第一中学

  <正>习水县第一中学简介习水县第一中学创办于1941年,前身为官渡吉阶中学。1950年夏与长沙公益中学合并,称"习水县联立中学"。1951年夏迁至东皇镇。1952年改名"贵州省习水县初级中学",简称"习水县中学"。1956年改名为"习水一中"。1958年秋增设高中部

  2011年01期 v.27;No.119 1-3+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1559K]
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• 重要启事

  <正>经新闻出版总署批准,从2010年起,本刊由《贵州教育学院学报》更名为《贵州师范学院学报》。望广大读者、作者继续关注和支持本刊的发展。

  2011年01期 v.27;No.119 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K]
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