贵州师范学院学报

  • 试论贫困地区在当前经济转型中的矛盾冲突及对策

    郭文

    随着知识信息时代的来临 ,人们越来越关注知识在经济增长中的作用和价值 ,贫困地区因其教育、经济落后 ,在知识经济运行中必然会产生传统的价值取向与现代知识价值观、劳动力资源廉价与知识型人才奇缺、脱贫致富急迫与经济增长缓慢、教育需求膨胀与教育水平低下等矛盾冲突。为摆脱贫困我们必须采取转变观念构建知识经济价值观、充分开发贫困地区的人力资源、有效诱导贫困地区劳动者进行知识投资以及改革现有教育体制等策略 ,加快实现贫困地区的发展

    2004年03期 1-3+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 浅析探究教学在《教育学》教学中的运用

    姚篮

    探究教学实质上是一种模拟性的科学研究活动。在科学研究活动中所经历的步骤 ,在探究教学中同样适用 ,把它运用于《教育学》的教学中 ,是具有一定启发意义的

    2004年03期 4-6+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 高校扩招的现状、问题及对策研究

    张静

    1999年高校扩招政策的出台启动了我国高等教育大众化发展的进程 ,这是政府顺应历史潮流 ,适应社会经济发展、满足人民群众教育需求所做出的重大举措。在高校扩招的进程中 ,教育质量下滑和毕业生就业难是教育界争论得最多的两大问题 ,在分析现状的基础上 ,找出问题产生的根源 ,并探讨行之有效的对策来加以解决

    2004年03期 7-9+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 苏霍姆林斯基的德育思想及其在当代德育中的价值

    陈新宇

    苏霍姆林斯基德育思想中的三个基本概念 (人、精神和美 ) ,是苏霍姆林斯基德育思想的基本内容。苏氏的德育思想 ,在当代德育中有重要的参考价值 ,是开展德育工作的经验来源和行动指南

    2004年03期 10-13+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 博雅教育——文化中兴的呼唤

    朱琳

    通过在上海市中学语文教学工作的具体实践 ,分析目前中学语文教育中存在的实际问题 ,最后得出结论 :博雅教育是解决问题的有效方法。当然 ,博雅教育和儒家学说思想比较接近 ,这个问题也值得深入研究

    2004年03期 14-16+20-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
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  • 合作原则与阅读教学

    尹雨

    通过对合作原则在阅读教学中的重要性及运用的论述 ,说明阅读教学应以合作原则为基本原则 ,培养学生的阅读能力 ,并进一步论述应用性文章和艺术性文章遵守合作原则的特点 ,并与阅读教学相联系

    2004年03期 17-20+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 庄子哲学思想中的主体间性——兼论主体间性的规定性及其表现形式

    肖妺

    庄子通过寓言和论辩的形式 ,考察了主体间的评价标准和主体间的感知互通性。就前者而言 ,庄子给予了本然状态的相对主义的回答 ;就后者而言 ,庄子给予了肯定的回答 ,即庄子肯定了不同主体间具有一定的认识能力 ,能够互相感知。庄子关于主体间性的观点颇具现实意义

    2004年03期 21-25+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 高校校园文化建设初探

    彭祥友

    高等学校是培养“四有”新人的基地 ,是继承和发展先进文化的中心 ,为了全面建设小康社会 ,适应新形势、新任务的要求 ,现代高等学校必须不断加强校园文化的建设和促进其发展

    2004年03期 26-28+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 体育与校园文化

    王秋慧

    充分发挥体育的重要作用 ,对加强校园文化建设、实施素质教育、丰富校园文化生活、培育全面发展的现代化人才具有重要意义

    2004年03期 29-30+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 贵州可持续发展中的环境保护思考

    袁惠民

    可持续发展是我省发展战略之一 ,而环境保护又是可持续发展中的重要组成部分。如何认识我省面临的环境形势 ,并结合我省实际实施有效的环境保护 ,必须给予充分的重视

    2004年03期 31-33+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 认真学习和理解科学发展观

    张雪梅

    科学发展观是中国共产党对当代发展理论的创新 ,是对发展观内容体系的科学构建 ,为指导解决当代中国发展问题提供了基本理论和思路

    2004年03期 34-36+93-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
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  • 遗嘱的自由与限制——论特留份制度

    张红

    自由与秩序都是法所追求的价值 ,自由成为现代私法发展的动力 ,而秩序则成为法所追求的目标。大量新案例的出现 ,使我们的继承法不得不重新面对自由与秩序的冲突与平衡。传统的家庭伦理观念不断受到遗嘱自由的冲击 ,我们如何在遗嘱自由与社会秩序中选择 ?我们如何去借鉴和移植国外的特留份制度 ?

    2004年03期 37-40+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 小议师德与师德建设

    袁华,陈芳萍

    师德话题由来已久。在新的历史时期师德有了新的内涵 ,同时也出现了新的问题。要充分认识教师的师德问题和进一步加强师德建设的意义。加强师德建设必须从师德教育培训系统、师德建设管理机制、师德建设奖惩机制和监督机制等方面入手

    2004年03期 41-43+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 高校推行全员聘用制的思想政治工作探索

    朱昌秀

    事业单位推行全员聘用制 ,是事业单位用人制度的重大改革 ,也是高校用人机制的根本转变。改革必将破除终身制 ,必将触动人事管理工作中长期存在的弊端 ,触动教职工的切身利益 ,因此 ,必须坚持改革中的思想政治工作 ,确保改革顺利进行

    2004年03期 44-46+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 加强高校德育工作 弘扬和培育民族精神

    唐本文

    民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在全面建设小康社会的历史时期 ,弘扬和培育民族精神 ,具有重要的现实意义和深远的历史意义。弘扬和培育民族精神 ,已成为高校德育工作极为重要的任务。我们要运用有效的手段 ,创造有利的氛围 ,培养高校学生的民族精神。使当代大学生始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态

    2004年03期 47-49+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 加强新形势下党风廉政建设的几点思考

    刘俊伶

    加强党风廉政建设 ,是纯洁党的组织、增强党的战斗力和凝聚力、保持党同人民群众血肉联系的重要保证。随着改革开放的不断深入 ,新形势和新任务为党风廉政建设提出了更高的要求。加强新形势下的党风廉政建设 ,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,必须围绕发展这个执政兴国的第一要务来开展 ,必须坚持与时俱进 ,不断创新工作机制

    2004年03期 50-53+101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
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  • 新形势下高校思想政治工作的针对性和实效性

    伍燕

    思想政治工作是一切工作的生命线 ,在整个高校工作中起着举足轻重的作用。在新形势下 ,加强高校思想政治工作显得尤为重要。加强高校思想政治工作必须解放思想、转变观念 ,以理想信念教育为核心内容 ;必须由虚到实、贴近生活 ,增强针对性和实效性

    2004年03期 54-56+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 浅论近代意识在中国的形成和发展

    王小依

    竞争意识、效率意识、风险意识、时间意识、变革意识、民主与法制意识和开拓创新意识被称为近代意识。近代意识在中国的形成经历了较曲折的历程。从鸦片战争初期林则徐、魏源等提出向西方学习 ,到洋务派、戊戌改革提出变革社会的要求 ,再到五四新文化运动提出民主与科学 ,大批仁人志士奔走宣传、著书立说 ,才使中国的近代意识得以形成

    2004年03期 57-58+78-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 试谈可比性的形式、实质及其组成部分

    瓦韵青

    可比性是比较文学的根本属性 ,它既是比较文学研究的学理依据 ,也是检验标准。比较文学的可比性包括 :跨越性、交叉性和文学性 (最终体现为比较诗学 )三个方面。跨越性和交叉性从形式上限制了研究的范围 ,而文学性从内容上规范着研究的目的。可比性把比较文学研究的形式和内容辩证地统一起来

    2004年03期 59-61+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 简论民族音乐进课堂

    张贵华

    学校音乐教育是传统音乐文化保存和传递的重要手段。将中华民族文化作为系列化的教材进入学校 ,是具有无与伦比的文化学和教育学意义。因此 ,积极发展我国的民族音乐教育 ,将民族音乐编成教材 ,让民族音乐走进课堂 ,是当今中国音乐教育事业的重要战略举措之一

    2004年03期 62-64+102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 出版专业专书质量管窥

    颜迈

    全国出版专业职业资格考试办公室编写的多种出版专业专书 ,在编写质量方面存在许多不足 ,如表达不清、失之严谨、标点错误等等。这些缺点错误 ,应当引起出版专业工作人员的高度重视

    2004年03期 65-67+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 论重复的修辞意义

    徐强

    重复历来被写家视为修辞之大忌 ,但经典作品中巧妙利用重复来表情达意的例子却不鲜见。修辞学界长期以来只承认反复的辞格地位 ,似乎没有重视重复的修辞意义。其实只要把重复和反复细加比较 ,就可发现重复也具备修辞学意义上的本质特征 ,从而确立它的辞格地位

    2004年03期 68-71+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 美国大学修辞教育探微

    王筑昤

    美国是修辞教育非常发达的国家 ,大学修辞教育更是修辞教育的主战场 ,具有实用修辞社会化、传统修辞现代化、学科体系开放化的特征。美国大学开办修辞教育的经验 ,对拓宽我国修辞教育的研究领域 ,建构完整的修辞教育体系 ,实现研究方法的创新与多样化 ,具有借鉴的意义

    2004年03期 72-75+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • “综合教学法”与大学英语教学

    邓耘

    在英语教学中 ,“交际法”只注重学生的交际能力 ,而“传统法”只注重培养学生的语言能力 ,两者各有利弊。为了使学生能够正确、流利、得体地运用英语 ,把“交际法”与“传统法”结合起来的“综合教学法” ,是大学英语教学的一种行之有效的方法

    2004年03期 76-78+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 也谈谓词隐含及其句法后果问题——与袁毓林先生商榷

    崔应贤

    袁毓林前些年对有价名词以及名词性偏正词组中谓词隐含等问题所进行的研究 ,确实反映了本学科的新进展及前沿性成果。然而这种研究毕竟属于纵深探讨性质。事实上 ,中心语只有具备 [+转让 ]语义特征时 ,提取宾语且隐去谓词的“的”字结构才能称代它。该词组中谓词隐含并非普遍性的 ,典型领有关系的才可能有这种潜在的句法述谓性质。关于“的”字结构 ,我们赞同朱德熙先生“自指”“转指”语义类型的区分 ,并给予了进一步的证明

    2004年03期 79-85+103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 略论语文教学中“不再教”的“反三”

    朱德军

    “教是为了不教”、“教材无非是例子” ,是叶圣陶先生教育思想的一个重要方面。“反三” ,是“不再教”的主要标志 ;如何促使“反三” ,是“不再教”的基本手段和基本方法。从阅读的角度上说 ,如何通过“举”教材之“一”的例而达到“反”阅读其它文章之“三”的目的 ,是施教前要考虑的一个重要问题。

    2004年03期 86-88+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 多媒体技术让英语教学“动”起来

    施捷

    随着我国教育由应试教育走向素质教育 ,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视 ,从教学手段上看 ,多媒体技术对课堂教学特别是英语课堂教学的优化作用也日趋明显

    2004年03期 89-90+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 论英语移就的生成理据

    颜妮娜

    移就属于一种超常规搭配的修辞方法。这种超常规搭配看似有违常理 ,实际有自己的生成规则。移就的生成规则主要体现在四个方面 :1、以心理的重建为基础 ;2、依赖于句子的深层结构 ;3、修饰词与被修饰词之间相互关联 ;4、与新的语境相适应

    2004年03期 91-93+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 走出西部地区高校图书馆“信息资源匮乏”困境的思考

    龚文静

    西部地区受经济落后等因素的制约 ,与发达地区高校图书馆信息资源建设存在着极大差距 ,着手解决西部地区信息资源滞后的问题已迫在眉睫。为此 ,作者从依托国家西部大开发战略 ,加大投入力度 ,挖掘自身潜力 ,转变投资导向等方面 ,提出了西部地区高校图书馆走出“信息资源匮乏”困境的对策

    2004年03期 94-96+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 浅谈加强电子阅览室的管理

    邹尽美

    加强电子阅览室的管理 ,一定要提高工作人员的素质 ,培养学生的信息能力 ,做好读者引导和维护设施等工作 ,努力提高服务质量

    2004年03期 97-98+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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