古小说戏曲中“做……不着”辨释

“做……不着”是宋元以来白话文献中一条较为习见的惯用语 ,目前各家说释分歧不一 ,大可商榷。本文在对大量用例进行考察、分析、审辨的基础上得出的结论是 :“做……不着”可作的随文释义虽貌似纷繁不一 ,但其所表达的最基本的意思完全可以归纳为“把 (或拿 )…不顾惜 ,不在意”。对“做”与“着”的基本义考释的结果是 :“做”用犹表示处置的“拿”或“把” ;“着”的基本常义是“在意”、“顾及 (惜 )”。

人才观·质量观·教学观

21世纪我国将面临诸多的挑战和竞争 ,这些挑战和竞争决胜于教育 ,这就从客观上要求加速教育改革 ,而教育改革的关键又在于教育思想的转变、教育观念的更新。本文着重论述新时期教育改革必须树立的观点 :多元的人才观、全面质量观、新的教学观

主体性教育观与素质教育

本文从马克思主义关于“人的主体性”的观点出发 ,阐述了树立主体性教育观对实施素质教育的重要作用 ;并联系我国当前基础教育的实际 ,对如何推进素质教育 ,表述了自己的看法

加强中学生良好心理素质的培养

当前 ,应试教育向素质教育转轨的过程中 ,人们往往注重学生的能力培养 ,而忽视了学生的心理素质的教育。本文从“引导学生正确评价自己”、“引导学生重视对心理、生理保健知识的学习”、“引导学生建立并完善自我调控机制”、“利用‘老师———家长联络本’展开书面谈心活动”和“教育学生具备良好的忍耐力、承受力与抗争力”五个方面对加强中学生心理素质的培养进行了讨论 ,并提出了有效的方法

思想政治教育课应重在育人

本文对思想政治教育课与教书育人作了一些探讨 :既要向学生传授科学理论知识 ,又注重学生思想道德和能力的培养 ;针对不同的教学对象和教学内容 ,不断地转变思维方式和改变教学方法

鲁迅、周作人“失和”之原因探析

本文通过鲁迅的家人、亲属及朋友的信件、文章及回忆录等大量史料 ,揭示鲁迅与周作人关系破裂的原因在于周作人的日本妻子羽太信子在经济上挥霍无度 ,在人品上欠佳 ,在性格上乖戾 ,而周作人惧内、无原则 ,从而导致兄弟失和 ,鲁迅被迫离开北京八道湾住宅 ,并且从此兄弟二人在政治思想上也分道扬镳

中国早期避讳的一些问题

一般认为 ,避讳习俗在中国发生于周代 ,周代统治者把避讳作为“礼”的内容之一纳入到周礼系统之中。在《尚书》、《周礼》、《礼记》、《左传》等儒家经典中都有关于避讳的论述。由于这些典籍的权威性 ,其中的避讳论述也被后代奉为规范 ,从而对中国古代文化产生了深远的影响。本文对中国早期的避讳情况作了较全面的清理 ,对中国早期避讳的规则和特点也进行了总结

领导干部必须讲政治

从提高领导干部素质的需要及不断变化发展的国际国内形势的需要 ,论述讲政治是领导干部的必修课。

从《俄狄浦斯王》、《毛猿》看西方命运悲剧内涵的变迁

吉希腊索福克勒斯 (前 4 96—前 4 0 6 )的悲剧《俄狄浦斯王》和现代美国奥尼尔 ( 1888— 1953)的悲剧 (毛猿》都表现了个人反抗命运的内容 ,并且 ,在情节结构和主公的命运结局方面都非常相似 ,比较一下两部时空相距非常遥远的悲剧 ,从中不难发现西方悲剧在意蕴上的承继和变迁

也谈如何提高英语口语能力

怎样提高口语能力是困扰许多英语学习者的问题。本文从重视小词 ,注意习语和细心体会英语表达习惯三个方面讨论了提高口语能力的方法 ,同时指出学习口语只有最大程度地接触英语 ,使用英语 ,才有可能取得满意的效果

谈贫困地区中学英语教学的改革

针对当前中学英语教学中存在的一些问题 ,从微观和宏观两个方面提出改革建议及对策 :彻底转变教育思想、更新教学观念、革新教学模式、强化教改措施

似喻非喻——试辨比喻修辞格

针对人们常把某些似喻非喻的句子错误地视为比喻修辞格的现象 ,本文从比喻修辞格的句式结构、本体和喻体是不同类事物等方面 ,深入地剖析了它的特点 ,同时还将借喻与借代、拟人、双关等辞格作了比较 ,以便对比喻这种修辞格作进一步的认识、研究和探讨。

怎样培养学生的写作兴趣

培养学生的写作兴趣 ,是中学作文教学的重要课题。本文作者联系自己的教学实践 ,对如何培养学生的写作兴趣 ,从四个方面作了较全面地论述。对中学作文教学有一定的参考借鉴作用

浅探图书出版的两个效益

面对当前市场经济 ,出版行业对社会、经济两个效益的关系 ,要有正确的认识理解和妥善处理措举。联系出版现状 ,从市场调查、对选题和编辑队伍的要求等方面 ,提出了兼顾实现两个效益的措施

农村中小学体育教育存在的问题及对策

针对我国农村中小学体育教育存在的问题 ,提出改进措施 :提高认识 ,建立和健全各种体育教育组织和制度 ;积极筹集资金 ,改善体育教学设施和设备 ;加强农村中小学体育教师队伍建设

袁曙霞副教授简介