贵州师范学院学报

  • 深化教育改革,办好教育学院,为振兴贵州基础教育服务——贵州教育学院教育改革调查报告

    罗书勤;何凤翥;石文全;

    <正> 1989年12月中旬,贵州教育学院派出二十多名教学、科研人员组成了三个调查组,由院、系领导带队,分赴贵阳、遵义、安顺、铜仁、黔南、黔东南、黔西南等地,开展了较为广泛的教育改革社会调查。在调查中,得到各地政府、教育主管部门及学校的大力支持。召开了不同类型的座谈会50多次;走访了40多所普通中学、职业中学和厂矿子校;回收各种问卷调查表1500余份。

    1990年03期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K]
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  • 高考制度的改革和实施标准化考试刍议

    田军;

    <正> 新中国成立后,我国考试制度在继承和发扬古代考试制度优秀传统的基础上,逐步建立和健全了现行的符合我国国情的考试制度,这为国家选拔人才,促进国民经济发展,推动社会进步和文明进程都起到了积极的作用和产生了深远的影响。随着社会的发展,生产力的提高,与之相适应的考试制度就其制度本身和由此而产生的社会效果,都出现了与当今社会发展相悖且本身无法克服的弊端。

    1990年03期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
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  • 长句教学之我见

    徐光祥;

    <正> 长句是阅读和理解文章的一个障碍。在中学语文教材中,出现了不少长句,这些长句,影响着学生对课文的全面理解。因此,如何指导学生读懂长句,让他们从中掌握一些方法,并在实践、运用中不断提高其阅读能力,也是语文教学中的重要一环。通过教学实践,我认为可以从以下几个方面去对学生进行指导和训练。

    1990年03期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
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  • 鸦片战争与抗美援朝战争之比较

    孔令中;

    <正> 翻开中国近现代史,赫然记载着150年前的鸦片战争和40年前的抗美援朝战争。这两次举世瞩目的战争,在中华民族的生存和发展史上占有特殊的地位。今天,在纪念鸦片战争150周年和抗美援朝战争40周年之际,透过历史的烟云,将相距达110年之久的这两次战争,放在同一个历史平台上进行纵向的比较,会引发我们许多深沉的思考。

    1990年03期 16-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 348K]
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  • 论文写作中的语病研究——学报编辑手记之二

    李印堂;

    <正> 在学报编辑工作中,经常遇到一些在语言表达上有毛病的句子。最初,无非是按编辑的职业习惯,遇到废话就删去;碰到不妥的词语就改一改;遇到语句结构不完整的地方就补一补。只要文通字顺,编稿的任务就算完成。可是,当越来越多的来稿中经常出现大量的语病时,编辑就不可能象老牛一样只管每天埋头拉车,他就必然要考虑一下:这些病句到底患的是什么病?这些病到底是怎么造成的?有没有可靠的治疗药方?本文就是按照这个思路撰写的。不过,为了说清问题,需要先从几段文字中的病句分析诊断与手术解剖开始。

    1990年03期 22-28+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
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  • 宗教信仰的执著和偏见——《文心雕龙》不论陶渊明刍议

    易健贤;

    <正> 一熟悉《文心雕龙》的研读者,大都会面对这样一个事实,在这部长达三万七八千多言的文论巨著里,虽然论及的主要作家达一百二十人之多,却偏偏对中古文学最伟大的作家陶渊明不著一字的评论。这不能不说是一个极大的遗憾,刘勰受到的责难也自不待言。刘勰不论陶渊明,学术界普遍倾向于从陶的出身低微,事迹鲜为人知,作品风格不合时代潮流诸方面去探讨。比较有代表性的,如刘永济先生说:

    1990年03期 29-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K]
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  • 也谈屈原与庄周的美学理想——兼与郭维森教授商榷

    曹文星;

    <正> 首先将屈原与庄周并论的,是唐代韩愈。他在《进学解》一文中写道:“下逮《庄》、《骚》,太史所录,子云相如,同工异曲。”此后,历代学者时有庄屈或《庄》、《骚》并举之论,但均无明显的厚此薄彼。“五四”以降,由于特定的社会政治背景,学术界贬庄褒屈,几无例外。这大概是顺乎人情之潮流吧。时至今日,古典文学研究虽已进入一个新的境界,而在屈庄比较研究上的功利性因素,仍影响着屈庄研究。笔者对《庄》、《骚》之文。

    1990年03期 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
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  • 论楚辞称名与结集内涵之嬗变

    周复刚;

    <正> 在楚辞研究中,常常有必要区别作为文学体裁的楚辞和作为作品专集的《楚辞》。因为“楚辞”一名,既可指称上古时代广泛流行于南部中国的一种诗体,也可指称西汉刘向以来人们纷纷编辑的各种楚辞作品专集。这是两个相互关联但却不同的研究对象,不应当被混为一谈。同时,在同一《楚辞》名义下,该书的实际内涵也颇多出入。了解并探究这种变化的原因及规律,对于各种类型的楚辞研究都是有益的。

    1990年03期 44-49+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 关于干支与公元纪年的换算

    蒋南华;

    <正> 干支纪年是我国纪年的一种古法。它是以十天干(甲乙丙丁戊已庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)依次组合成六十个单位,即“六十甲子一轮回”来纪年的方法。这种纪年法,我国至少在公元前五世纪时就已经很普遍了。有人说干支纪年始于东汉,这是不对的。周考王十四年(即公元前427年)创制并已施行的“四分历”(即保存在史迁《史记》中的《历术甲子篇》)通篇纪年(从太初元年至77年)全是用的干支别名。“天正

    1990年03期 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 《唐写本说文木部残卷》的唇音反切和汉语轻重唇音的分化完成期

    梁光华;

    <正> 一我国晚清著名学者莫友芝(1811—1871)同治二年在安徽安庆考鉴发现的《唐写本说文木部残卷》,是我国迄今为止所能见到的《说文解字》的最早写本。关于这个最早写本的成书年代,莫友芝在其《唐写本说文木部笺异·引言》中考证介绍说:同治改元初夏,舍弟祥芝自祁门来安庆,言黟县宰张廉臣有唐人写《说文解字·木

    1990年03期 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 谈如何提高使用俄语缩写词的能力

    郜竞存;

    <正> 俄语缩写词一般比较固定,但近年来也产生了许多新的缩写词。这些新产生的缩写词有的与苏联国内出现一些新的企业、机关、学校和社会组织有关,有的与国际关系发展有关,也有的与一些国际组织的产生有关,甚致有的还与科学技术、新产品、新仪器等的出现和发展有关。

    1990年03期 61-63+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 谈同一材料的变题作文

    杨远康;

    <正> 一作文,是衡量语文水平的一个重要标志,在语文教学中占有极显著的地位。命题作文和材料作文,是历来各级选拔考试的两种最主要的形式。1978年以后,考试的作文题型渐渐走向给材料作文,但命题作文仍有着广泛的市场。新文化运动的先驱刘半农,就创造性地设计了十二种作文方式,其中“出一记叙文或议论文题目,由学生自由作文”的命题作文方式用得最多。尽管命题作文有先天不足之处,

    1990年03期 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 《文赋》论“变”新探

    彭立新;

    <正> 《文赋》是我国“第一篇完整而系统的文学理论作品”,自问世以来,前人不断探索,对它的理解日臻完善,但是,笔者发现,《文赋》中的一个。“变”字贯穿全文,它究竟暗示了作者什么样的理论思考,《文赋》研究者们并未进行过深入系统的阐释,只留下一些宝贵的语录似的卓见,殊为憾事。笔者认为,“变”在《文赋》中自成体系,揭示了作文过程中的一些变化规律,并表现了陆机对此的理论追求。故不揣愚陋,作此文以探《文赋》对“变”的论述,以求教于大方。

    1990年03期 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K]
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  • 杜诗“飘转沉塘坳”句诂释

    吴学军;

    <正> 现行高中语文课本第三册(以下简称教材)收杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》“下者飘转沉塘坳”一句中的“塘坳”释为“低洼积水的地方”,对“沉”字忽而不注,对“坳”的读音未注明。对此,本文将分成三点来谈谈笔者教学之余的粗浅体会。一、“坳”字该读何音?林庚先生主编的《中国历代诗歌选》上编第二册

    1990年03期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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