贵州师范学院学报

数学研究

  • 24p阶群的构造

    陈松良;李斌;莫贵圈;

    设p是奇素数且p>3但p≠5或7,G是24p阶群,对G进行了同构分类,证明了下列结果:(i)当p≡1(mod 24)时,G共有64个互不同构的类型;(ii)当p≡17(mod 24)时,G共有46个互不同构的类型;(iii)当p≡13(mod 24)时,G共有61个互不同构的类型;(iv)当p≡11,23(mod 24)时,G共有39个互不同构的类型;(v)当p≡7,19(mod 24)但p≠7时,G共有54个互不同构的类型;(vi)当p≡5(mod 24)但p≠5时,G共有44个互不同构的类型。

    2023年12期 v.39;No.271 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K]
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计算机科学研究

  • 扰动可变双切换系统的稳定性分析与控制研究

    穆倩倩;余丽静;李斌;

    近年来,双切换模型逐步应用风电系统等混杂系统的建模与控制。基于此应用背景,提出一类新型的具有扰动的连续时间可变双切换线性系统,通过设计切换策略研究该类系统的稳定性。首先利用能量期望最小原则设计切换策略,然后结合随机多Lyapunov函数与统计分析方法研究系统的几乎处处全局渐近稳定性。最后,将该类扰动双切换模型应用于具有丢包的多回路网络控制系统中。实验仿真结果表明在所设计切换控制策略下系统快速收敛,验证了方案的合理性,也为该类混杂系统的控制研究提供了新方法。

    2023年12期 v.39;No.271 8-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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  • 在线考试中主观题答题信息录入方法研究

    王东;林宏;向程冠;

    在线考试平台中,主观题答题信息录入方法对在线考试的应用和推广有很大影响。设计与实现了四种主观题答题信息录入方法:基于增强富文本编辑器的答题信息录入方法、集成高拍仪的答题信息录入方法、基于移动终端拍照的答题信息录入方法、基于高速扫描仪的答题信息录入方法。对每种方法的关键步骤和主要算法进行了设计,并对每种方法的优势和不足进行了分析,以期为在线考试平台的设计和在线考试的实施提供借鉴。

    2023年12期 v.39;No.271 15-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 537K]
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化学研究

  • 基于物理化学实验的地沟油检测综合应用研究

    赵静;杨开金;侯静云;董是鑫;

    基于物理化学实验课程的基本教学内容,从解决地沟油检测的具体问题出发,结合热力学、电化学、胶体表面化学和光谱学检测的基础知识和方法,设计了一个地沟油检测的综合性实验。实验结果表明,通过凝固点、电导率、相对分子质量和吸光度的检测,可以实现地沟油的高效区分和鉴定,为传统物理化学实验教学提供了新思路,为学生利用课本知识灵活解决实际问题提供了新方法。

    2023年12期 v.39;No.271 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K]
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  • 全氟化合物最新检测及去除方法研究进展

    吴坤;周贻兵;赵君;

    全氟化合物因其特殊的化学结构在人类工业生产中得到广泛应用,同时,它对人类赖以生存的环境包括人体自身所产生的影响已引起社会各界的普遍关注。综述近几年全氟化合物的研究热点,包括含量检测、降解方法、吸附材料等,探讨目前全氟化合物及其前体化合物的研究现状及研究不足,旨在对全氟类化合物的合理利用与进一步研究提供参考。

    2023年12期 v.39;No.271 29-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
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  • 计算TS-1分子筛催化1-己烯反应中底物扩散阈值的综合实验设计

    陈贞;汪瑶;高健;

    该综合化学实验首先在不同TPAOH/SiO_2摩尔比条件下合成了一系列晶粒尺寸不同的TS-1分子筛,并用其催化1-己烯反应。结果显示,当TS-1分子筛的晶粒尺寸处于1.2μm和3.5μm之间时,其与TS-1分子筛催化反应时的TON值呈负相关,说明底物扩散会直接影响TS-1分子筛的催化性能。且计算得出1-己烯在TS-1分子筛孔道内的扩散阈值约为320 nm。该综合实验系统性强,内容新颖,紧跟研究领域前沿。该实验的实施不仅能锻炼学生关于TS-1分子筛催化剂的合成、表征等方面的实验技能,同时能增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

    2023年12期 v.39;No.271 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
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物理学研究

  • 基于贝叶斯先验理论及积分均值法计算星系的测光红移

    鲍玉英;罗晓璇;杨帆;何蛟龙;

    星系的红移是一个非常重要的物理量,与星系的年龄、距离等有关。目前,对星系红移的估计大多是根据多波段的观测流量进行能谱拟合计算所得。选取扩展的钱德拉南天区E-CDFS为研究天区,采用MUSYC巡天的32个波段的观测数据,利用能谱拟合软件EAZY及其9个模板能谱线对其星表里的84402个源进行能谱拟合。在运行EAZY软件计算星系的红移时,考虑到了贝叶斯先验理论,即采用了星系的红光波段亮度概率分布来计算星系的红移zpeak,并与未采用贝叶斯先验计算得到的红移z_a进行了比较。得到的结论是,采用贝叶斯先验理论得到的红移与没有采用得到红移的标准偏差为0.013,而对于某些星系的红移,两种方法拟合得到的值偏差较大的原因是由于能谱拟合时不能区分巴尔莫跌落Balmer break和莱曼跌落Lyman break。

    2023年12期 v.39;No.271 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 638K]
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地理学研究

  • 基于USLE模型的水土流失特征研究——以毕节市为例

    白易;徐慢慢;

    水土流失是全球生态环境的突出问题和难题。为了解毕节市水土流失特征,对该地区2000、2010、2020年三期共跨度20年的水土流失状况进行了定量分析,利用土壤、土地利用、降水、数字高程和植被等数据,结合USLE模型和ArcGIS软件进行叠加分析,探析土壤流失变化特征。结果表明,研究区以轻度侵蚀为主,从2000年至2020年,总体来看水土流失呈减轻的趋势,土地利用中耕地、林地、草地水土流失面积大但侵蚀等级不高,水域、人造地表剧烈侵蚀面积最小;从坡度上看,以面积占最大的微坡级别为主;在不同坡度下,侵蚀程度较轻的水土流失面积表现出了下降的趋势,而侵蚀程度较严重的水土流失面积则表现出了略微上升的趋势。

    2023年12期 v.39;No.271 51-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1017K]
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教育学研究

  • 德美融合:思政元素融入小学音乐课程教学的思考

    冯志伟;

    党的二十大报告以专章的形式对发展教育提出了新的要求,“立德树人”是新时代教育工作的重要指针。小学音乐课程是“美育育人”的手段,更是肩负塑魂育人使命的基础性科目。受制于各种主客观条件,小学音乐课程在长期的发展过程中,存在着社会接受度不足、师资力量不强、教学内容不突出等困境。将思政元素融入小学音乐审美情感的教学目标,融入音乐艺术精品教学过程,可以丰富小学音乐课程的教学方法,为新时代德育美育质量提升提供了重要抓手。

    2023年12期 v.39;No.271 62-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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  • “一核七翼”混合教学模式的实践与改进——以《项目管理》课程为例

    刘陈姣;寇燕;

    教学改革的目的是为了提高教育质量和效果,以更好地满足学生和社会的需求。根据“一核七翼”混合教学模式的设计,将改良后的课程内涵、结构、思政,教学团队、流程、手段以及评价方式代入具体的教学实践,通过对课堂效果的观察,捕捉学生兴趣点;利用对课后作业的研判,了解学生对专业知识点的掌握情况;经过对期末考察的酌量,检测学生对专业知识体系的认知和了解程度。一方面,通过细节的归整形成数据化表征,用数据还原真相,对原有设计提出再次改良。另一方面,通过对部分项目经理进行访谈,对课程结构的顺序、关键点和关注重点进行调整,旨在设计出更为切合学生心理,促进课程学习效果的教学模式。

    2023年12期 v.39;No.271 71-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 676K]
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  • 守正创新:高校思想政治理论课教学中的“变”与“不变”

    张玉胜;

    思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。在高校思想政治理论课教育教学过程中,需要进一步深入研究和准确把握教学中“变”与“不变”的基本要素及其辩证关系。在遵循教学内在规律的基础上,不断推进改革创新,进一步实现各种基本要素的优化组合。在教学中做到以变应变、主动求变、守正创新,对于更好地实现思想政治理论课讲道理的本质要求,更好地坚定马克思主义信仰,提高教学质量,落实好立德树人根本任务具有重要意义。

    2023年12期 v.39;No.271 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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