贵州师范学院学报

  • 行进在高考综合改革的路上——遵义四中

    <正>遵义四中的前身是遵义县女子师范学校,1913年(民国二年)由时任遵义县县长周荣寿筹办。1914年,毕业于日本东京帝国大学的朱季瑜先生从北京女子师范大学辞职,回乡任首任校长。其后几经易名,于1952年正式更名遵义四中。百年兴学,文化厚重。如今,新高考背景下的遵义四中,又开启了新一轮的探索与追寻……加强学习互动,做好顶层设计。除到浙江、上海等新高考试点地区学习取经之外,遵义四中还主动举办或参与新高考研讨活动。2017年3月,遵义四中

    2019年03期 v.35;No.217 2+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
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数学与计算机科学

  • 相容定向完备集与相容Scott拓扑

    汪鲲;卢涛;

    借助S-极限的概念,在相容定向完备集上引入相容Scott拓扑和相容连续Domain。得出以下结果:上集U是相容Scott开集当且仅当U∈O(S);相容定向完备集P是相容连续Domain当且仅当S-收敛是关于相容Scott拓扑的拓扑收敛。

    2019年03期 v.35;No.217 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 半群CSP_n的秩

    胡华碧;张芙蓉;赵平;

    设SP_n和C_n分别是■上的奇异部分变换半群和循环群.令CSP_n=C_n∪SP_n,则CSP_n是一个变换半群,且其秩为■

    2019年03期 v.35;No.217 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 不定方程x~3-1=185y~2的整数解

    雍进军;邱克娥;汪少祖;

    利用Pell方程的最小解、勒让德符号的性质等初等方法证明了不定方程x~3-1=185y~2仅有整数解(x,y)=(1,0).

    2019年03期 v.35;No.217 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 自然数的等差分拆方法的改进

    唐静;赵美利;

    讨论了自然数的等差分拆问题,结合自然数存在等差分拆时分拆的项数特点,分别给出了自然数s=pk,p为不小于3的奇数,■;s=pk,p为不小于4的偶数,k≥p;s=pk,p为不小于2的自然数,k为奇数且k≥2p+1情况下的等差分拆的一般方法及方法数.

    2019年03期 v.35;No.217 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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化学与生命科学

  • 汞离子印迹聚合物的制备及性能研究

    杨佳彬;王毓;龙攀峰;赵君;周进康;

    采用水合反应法,将功能单体、模板分子、螯合剂、交联剂等在引发剂作用下进行聚合反应,制成膜包裹在大孔树脂表面,制备出汞离子印迹聚合物(M-SIIP-S4)。采用红外光谱、表面孔径分析、X-衍射对其结构进行表征。将M-SIIP-S4进行平衡吸附实验,考察M-SIIP-S4对Hg~(2+)的吸附性能,优化了Hg~(2+)溶液初始质量浓度与吸附时间。结果表明,M-SIIP-S4在Hg~(2+)初始质量浓度为200 mg/L,时间2.5 h时,吸附量为57.6 mg/g,吸附率达95%,M-SIIP-S4对几种重金属离子的吸附量大小顺序为Hg~(2+)>Al~(3+)>Zn~(2+)>Ca~(2+)>Cu~(2+)。

    2019年03期 v.35;No.217 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 852K]
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  • PEG-6000模拟干旱胁迫对菊花的生理响应

    王自布;潘木引;冉晓燕;

    以尚菊为本实验材料,采用聚乙二醇6000(PEG-6000)模拟干旱胁迫的方法,对其进行不同程度(5%、10%、15%、20%、25%)的干旱胁迫,研究不同程度干旱胁迫对尚菊的生理响应。结果表明:随着干旱胁迫的时间的延长,脯氨酸(Pro)含量、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量均呈现上升趋势;丙二醛(MDA)含量随干旱胁迫的加剧和时间的延长呈上升趋势,但在第10d到第13d中上升趋势较缓慢;尚菊的超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)的活性均随干旱程度加剧和时间的延长呈上升趋势,但在第13d的25%胁迫中SOD活性有下降趋势。尚菊过氧化物酶(POD)的活性随干旱程度加剧和胁迫时间的延长先快后缓慢,但在第4d到第7d过程中10%和15%胁迫中呈下降趋势。综合分析表明,干旱胁迫下,尚菊通过有效的渗透调节和抗氧化防御系统,来降低水分亏缺造成的损伤,维持较高的代谢活性。

    2019年03期 v.35;No.217 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
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物理与电子科学

  • 旋转曲面载流疏绕线圈轴线上的轴向磁场分布规律

    吴宇;赵静;孙光宇;

    在解析研究球面疏绕载流线圈轴线上的轴向磁场分布基础上,发现并证明了一个有趣的普遍结论:沿轴线等螺距绕线的条件下,旋转曲面载流线圈轴线上的轴向磁场分布特征与螺距无关,仅由旋转曲面的几何参数决定。该结论对认识一般旋转曲面疏绕线圈的磁场分布共性特征有实际意义。

    2019年03期 v.35;No.217 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K]
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  • 热水器模糊PID水温控制系统的设计

    银颖;黄志祥;

    普通热水器放热水时,刚开始都会放掉一部分冷水,造成这部分冷水的浪费。设计了一种热水循环系统,可实现水龙头开启时即可得到设定水温的热水。该系统属于温度控制,温度具有非线性、大时变和大滞后的特点,使得控制方面存在精度不高、控制不灵敏、鲁棒性差的缺点。为了改善控制方面的不足,采用模糊PID算法设计了温度控制器,同时基于AT89C51单片机设计了硬件电路,通过实验得出,采用模糊PID算法实现温度控制时,控制精度高,动态特性好,鲁棒性好。

    2019年03期 v.35;No.217 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1342K]
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地理研究

  • 基于GIS的贵阳市可吸入颗粒物质量浓度变化特征分析

    韦涛;龙锦秀;李敏;杨金昭;王鑫;李松;

    为了研究贵阳市可吸入颗粒物的浓度变化特征,采集9个来自中国环保部国家空气质量自动监测站的PM_(10)质量浓度,包括2014年1月1日到2014年12月30日的日均和时均浓度。在此基础上,综合GIS和RS方法,结合2013年9月29日的LANDSAT 8影像获取贵阳市土地利用现状数据,并以监测点为圆心生成500m缓冲区,以2014年1月1日的资源1号02C星遥感影像为数据源提取缓冲区内的土地利用图。在此基础上,分析土地利用和天气变化对PM_(10)的影响。结果表明,监测期内的PM_(10)日均浓度为67.4μg/m~3,PM_(10)浓度和天气要素间表现出复杂的相关性,日均浓度和建筑密度相关系数0.73,与远离主城区最近距离的相关系数为-0.51。时均浓度和建筑密度相关系数为0.78,与远离主城区最近距离的相关系数为-0.78。

    2019年03期 v.35;No.217 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 770K]
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心理学研究

  • 同伴接纳在青少年自尊与手机自拍效用关系中的中介作用

    曹杏田;王安;程跃文;陈代红;

    探讨了同伴接纳在手机自拍效用与青少年自尊之间的中介作用。采用自尊量表、同伴提名法和手机效用情况调查表对603名12-18岁青少年学生进行测查,结果显示自尊与同伴接纳之间存在显著的正相关;同伴接纳与手机效用之间存在显著的正相关;自尊与自拍使用和自拍发布之间存在显著的正相关,自尊与自拍美化之间存在显著的负相关;控制同伴接纳后检验发现自尊对手机自拍的直接效应不显著;同伴接纳在自尊与青少年自尊与手机效用之间起完全中介作用。

    2019年03期 v.35;No.217 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 不同任务领域下大学生风险决策的框架效应

    林锦灼;陈幼贞;

    以260名大学生为被试,探究大学生对于不同任务领域(娱乐、职业、奖学金)风险决策的框架效应及其年级差异。研究表明:大学生框架效应受任务领域的影响,在娱乐领域和职业领域中存在框架效应,而在奖学金领域不存在;在不同任务领域,不同年级大学生受框架效应影响各异。大一、大三学生只有在娱乐领域不同框架下的选择存在显著差异,大二学生只有在职业领域不同框架下的选择存在显著性差异,大四学生在三个任务领域不同框架下的选择均不存在显著差异;负性框架下不同年级大学生只有娱乐领域决策结果差异显著,而在正性框架下不同年级大学生各领域决策结果差异不显著。

    2019年03期 v.35;No.217 44-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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黔灵教育

  • 困境与反思:高职院校教学信息化改革模式的探讨——以广东五所高职院校为例

    冯涛;

    信息化时代下,高职院校加快信息化改革、培养双创型职业应用功能人才,是创建智能知识型社会的必然要求。通过对广东五所高职院校学生进行问卷调查,发现在当前高职院校信息化教学建设中存在教师信息素养不足、信息化环境滞后及信息化教学系统使用不佳等问题。基于此,需以思想转变、校企合作为切入点,在加强高职院校对信息化教学重要性认识的同时,引入协同、共享发展理念,通过培训教师信息素养、完善信息教学环境及打造资源共享平台等手段来破解难题,完善高职院校教育信息化建设,进一步推动职业教育的现代化发展。

    2019年03期 v.35;No.217 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
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  • 基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校教学中的应用研究——以贵州某高校为例

    冯夫健;谭棉;王林;

    教学模式研究是高校深化教学改革过程中不可或缺的重要组成部分。基于SPOC(小规模限制性在线课程)的翻转课堂教学模式具有范围小、限制性等特点,能够实现线上网络教学与线下传统课堂教学的有效结合。因此,以SPOC为基础,结合贵州某高校教学过程实际,分析当前教学模式以及教学过程中存在的主要问题,构建了适合贵州的翻转课堂教学模式并开展应用实施,分别从微课程建设、教学模式实施、教学数据的分析及反馈等方面提出了建设性对策。

    2019年03期 v.35;No.217 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1216K]
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黔灵教育_教师教育

  • 全国教育硕士优秀学位论文培育策略研究——以学科教学(地理)优秀学位论文为例

    王义民;师雅兰;

    教育硕士学位论文具有"结果和评价"双重功能,是教育硕士培养质量的一个窗口。选取全国教育硕士教学指导委员会评选出的六届学科教学(地理)21篇优秀学位论文,从单位分布、学术水平、选题类别以及论文作者的基本素质等方面,分析影响教育硕士培育质量和优秀论文的主要因素。研究认为:导师的水平和能力、选题的创新性和教育硕士自身的专业素养等对教育硕士培养质量和优秀论文的产生起着关键作用。要提高教育硕士培养质量,需加强导师队伍的专业化团队化建设,吸引真正热爱基础教育的优质生源,关注基础教育改革,论文选题突出问题导向和创新思维。

    2019年03期 v.35;No.217 64-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 贵州省中小学教师培训中存在的问题研究

    胡多姿;

    中小学教师培训是促进教师专业发展,实现教育公平的重要途径,自开展以来备受关注,在取得一定成效的同时也暴露出许多问题。对贵州省"国培计划"短期培训的中小学教师和培训者进行问卷调查,从"教"与"学"两个方面,培训观念、培训内容、培训方式、培训者以及学习者五个维度分析培训中存在的问题,了解目前贵州省中小学教师培训的现状,为下一步培训的开展提供实践基础。

    2019年03期 v.35;No.217 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K]
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黔灵教育_基础教育

  • “重建三角”正弦定理在全等三角形中的应用

    张婷;贺媛;邓云春;

    基于平面几何难学的现状,采用案例分析法探究"重建三角"实验方案中正弦定理在初中全等三角形中的两大应用:一是用正弦定理推导全等三角形的判定定理;二是应用正弦定理为部分特定的全等三角形题目提供简洁有利且无辅助线证明的方法。根据正弦定理在全等三角形中的应用,实现了几何"无辅"证明,将"无序"的问题变得程序化,这种程序化知识是以正弦定理为主线联结起来的,使得代数运算和几何演绎的思想一线串通。

    2019年03期 v.35;No.217 78-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K]
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