贵州师范学院学报

政治学研究

  • 广义遵义会议时期“四个意识”形成的历史经验、理论价值及现实意义

    罗玉达;罗桥;

    广义遵义会议指的是以遵义会议为标志的系列会议,在回顾红军三大主力长征的概况和背景的基础上认为,在当时艰苦的战争环境下,全党在党中央的领导下,仍然坚持党的自身建设,逐渐形成政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识即"四个意识",从而奠定了坚实的党心、军心、民心基础,具有很高的理论价值和深远的现实意义。

    2018年04期 v.34;No.206 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 中华传统文化创造性转化与创新性发展的路径再探

    王振金;

    中华传统文化是中华民族之根。在社会主义现代化建设过程当中,中华传统文化发挥着极为重要的作用。实现中华传统文化的现代转化,必须要遵循"创造性转化和创新性发展"的方针。创造性转化是在继承的基础上做到古为今用的,而创新性发展是在转化的基础上进行超越创新的,二者体现了批判与继承、创新与发展相结合的本质要求。实现创造性转化和创新性发展,需要坚持马克思主义理论指导,通过制度建设提升文化创新的科学化水平,推动世界文明对话。

    2018年04期 v.34;No.206 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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社会学研究

  • 社会学本科毕业论文写作的问题意识与方法指引

    周贤润;

    毕业论文是本科生得以顺利毕业的重要考核方式,因学科性质的要求,社会学本科毕业论文写作的问题意识显得更为突出。受专业认同、学习环境、社会风气和个体因素的影响,社会学本科生毕业论文写作的问题意识较为模糊,导致论文选题比较盲目、粗浅和不切实际。加强对社会学本科生毕业论文写作的方法指引,提升写作质量,成为当前本科教学与人才培养的重要议题。

    2018年04期 v.34;No.206 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 从历史性到实践性:滇缅公路空间生产与转向

    李容芳;

    道路空间生产与资源互通、人口流动、社会交往等因素相关联已是不争的事实。滇缅公路空间生产中边疆地区国家化勾连的重要历史虽然被凸显,也丝毫不能遮蔽其物理性空间实体背后的社会性。若想打破传统研究视滇缅公路为通行载体的刻板印象,得从社会学角度讨论滇缅公路道路空间生产。这既是对以往研究的丰富,也延伸了时间视域之外道路空间生产的实践性讨论。如何在趋于复杂的社会互动背景下研究一条具体道路的空间生产是揭示与反思社会发展与文化建构的重要视角。用偏于社会学的方式研究滇缅公路,结论也多与道路空间生产形塑力和路域社会实践性相关。

    2018年04期 v.34;No.206 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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文学研究

  • 苦乐如斯各自知——清代侧室涉夫诗词解读

    骆新泉;

    清代侧室涉夫诗词在情感基调上是苦乐参半的,其苦情表现为暌违相思、失宠悲叹、雪压梅花和无子之痛四个方面,其欢情表现为共居同游之欢乐和联句赠答之温馨两个方面,且苦情与欢情作品在数量上基本相当,这比明代及明代以前同类作品多以悲苦为主调有了明显的区别,也说明清代侧室的家庭与社会地位比明代以前有了较大提高。

    2018年04期 v.34;No.206 26-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 《孔雀东南飞》“兰芝”姓氏再论

    孙秀华;郭宏玮;

    对于《孔雀东南飞》中的"说有兰家女",历来解诗者做了种种解释,岐说纷纭,惟俞平伯指明"兰家女"即兰芝,姓兰名芝。该诗在《玉台新咏》收录之前即经过了较长时间、较广地域的流传,其本事早已湮灭,不可一一详知。《玉台新咏》收录时其序文指诗中女主人公为"刘氏",与诗意不合,不可信从。从兰姓来历、该诗传播与接受、文本细读等方面论证,《孔雀东南飞》之女主人公"兰芝"姓兰名芝无疑。

    2018年04期 v.34;No.206 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 论升庵词的“俗化”现象

    王笑莹;

    升庵词的一大特点为多有"花间"气息,常见"俗化"现象。此特点主要表现在内容情趣和语言技法两方面,这与明代尚俗风气、杨慎词学观及其身世遭遇等因素有关。评价升庵词这一特点,应根据其艺术成就来做客观分析,不可一味抬高,也不可完全否定,应将其放在词史发展及明代词坛大背景下理性看待,方为恰当。

    2018年04期 v.34;No.206 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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管理学研究

  • 情绪劳动研究及对人力资源管理实践的启示

    朱朴义;

    随着服务型经济的兴起和企业间竞争的不断加剧,加强对员工在交付服务产品与顾客接触过程中的情绪管理成为提升顾客满意度和培育企业核心竞争力的关键。情绪劳动研究是近年来国内外组织行为研究领域中的热点。通过对情绪劳动定义、结构维度及测量、策略和作用机理等研究文献的梳理回顾,对情绪劳动未来研究进行展望,指出了对企业人力资源管理实践的启示作用。

    2018年04期 v.34;No.206 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 论高校辅导员队伍职业化和专业化建设存在的问题与对策

    薛璞;

    辅导员的职业化专业化对高校管理育人和服务育人有重要意义,目前辅导员队伍建设存在辅导员对职业认同感不强、专业化程度不高,院系在管理辅导员过程中对辅导员职责界定不清,学校对辅导员配备不足、保障体系不完善等问题。为加强辅导员队伍职业化专业化建设,学校各级单位要在思想上切实认识到辅导员在立德树人中的重要作用,按照规定配足辅导员,制定辅导员队伍建设相关制度和保障措施并能落到实处,同时加强对辅导员职业认同感的教育和职业能力的培训,提升辅导员队伍职业化和专业化建设水平。

    2018年04期 v.34;No.206 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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黔灵教育

  • “要想”的情态语义研究

    邓霞;

    通过对"想"和"要"的句法语义分析,认为"要想"的连用包含三种情况。第一,当"想"为实义动词时,"要"可以表达认识、道义或者动力情态;第二,当"要"和"想"都为情态动词时,"要"只表达[必然]义的认识情态;第三,"要想"中的"要"还可以表示"假设"条件义。

    2018年04期 v.34;No.206 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 地域文化背景下体验式对外汉语文化课程模式探究

    吴菲;

    在来华留学生日益增多的大背景下,如何开展文化教学成为对外汉语教学一个关注的热点。地域文化为中华文化的一个代表部分,且学生可以更直观地接触本地地域文化,因此教学中以地域文化为主要教学内容并以文化为活动背景开展教学。同时采用体验式教学手段,即通过各种任务引导学生完成在做中学,促进输出并进一步刺激其汉语思维的形成。通过二者的结合应用探索了对外汉语文化课程模式构建同时介绍了该课程模式的教学实践。

    2018年04期 v.34;No.206 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 少数民族传统体育引入贵州师范学院体育课程的必要性与可行性分析

    刘华伟;

    运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对少数民族传统体育进入贵州师范学院的体育课程进行了必要性和可行性分析,具体从贵州师范学院的发展、大学体育俱乐部教学模式的确立、休闲体育专业的增设等方面,进行了必要性分析;从少数民族传统体育的自身价值特征、场地设施、师资状况、学生状况等方面进行了可行性分析。得出结论:贵州师范学院体育课程引入少数民族传统体育教学,是非常有必要和可行的。

    2018年04期 v.34;No.206 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 高校学生图书借阅行为与学习成绩相关性实证研究——以贵州师范学院为例

    朱芳;王东;

    通过对图书馆借阅数据与教务成绩数据的统计分析,从实证角度探讨了学生借阅行为与学习成绩之间的相关性,结论显示学生借阅率与挂科发生率存在负相关关系,学生成绩与学生借阅数存在正相关关系。研究结果可以作为评价和培养学生的参考。

    2018年04期 v.34;No.206 67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 841K]
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  • 网络文化视域下大学生社会主义核心价值观培育路径探析

    王凯;

    伴随着信息化时代的飞速发展,互联网在社会生活中发挥愈来愈重要的作用,其相应的思想文化借助于互联网等媒介也得到迅速发展和传播,对人们的生产和生活方式都产生了重要的影响。而对于对新生事物接受能力较强的大学生群体来讲,网络文化不仅能够丰富大学生的教育资源,同时也冲击着大学生对核心价值观的认识。如何发挥其正面影响以及有效地避开或转化负面影响,对新时期大学生社会主义核心价值观的培育具有重要的意义和作用。

    2018年04期 v.34;No.206 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 中小学教师性别比例失衡现象分析及建议

    张血玲;

    从当前中小学教师性别失衡的现状出发,分析指出导致中小学教师性别失衡的原因主要是男女性别特点及教师职业特点影响、教师薪酬待遇局限、社会固有观念偏差。为了缓解中小学教师性别失衡带给学生的负面影响,从提高教师待遇,提高教师工作的创造性,加强舆论引导,改变社会观念偏差,聘用社会兼职教师等方面提出了解决问题的政策建议。

    2018年04期 v.34;No.206 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 开放模式下微格实验室安全管理的问题与策略研究——以贵州师范学院为例

    聂冬梅;曹发亮;潘伟伟;代欣;

    微格实验室安全是微格教学活动正常进行的基本保障。针对开放过程中存在的安全问题,结合贵州师范学院在微格实验室安全管理工作方面的研究与实践,从制度完善、安全教育、队伍建设和技术保障四个方面提出了开放模式下微格实验室安全管理策略,使实验室安全管理工作更加全面、深入和有效,并在很大程度上提升安全管理水平和技术能力。

    2018年04期 v.34;No.206 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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