贵州师范学院学报

文化旅游

  • 建国以来我国生态文明建设的实践探索与理论创新

    陆斗细;

    中国特色社会主义生态文明建设是党长期以来领导我国社会主义现代化建设的重要组成部分,认真梳理建国以来生态文明建设的演进历程,对进一步推进生态文明建设,进一步推进改革与发展意义重大。建国以来生态文明建设先后经历"对策论"、"政策论"、"战略论"和"文明论"等四个阶段,尽管每一个阶段中生态理念、生态制度与体制、政策举措都各具特色,但其演进轨迹显示,我国生态文明建设具有独特的逻辑理路。

    2018年01期 v.34;No.203 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 贵广、沪昆高铁对贵州区域旅游空间格局的影响研究

    范莉娜;余艳;

    运用"点-轴"理论和"核心-边缘"理论,结合贵广、沪昆两条高铁的基本特征来分析它们对贵州旅游城市空间格局和旅游景区空间格局带来的影响。同时得出,高铁的发展会对贵州区域旅游空间格局产生系列效应,包括过滤效应、扩散效应、时空距离可达效应、经济效应和同城化效应。这些效应会使得高铁沿线节点城市的功能及地位发生改变,进而引起整个区域旅游空间格局的变化。最后,提出利用大数据精准服务、深挖沿线旅游资源、打造旅游公共交通体系等措施进一步通过高铁的发展来优化贵州区域旅游空间。

    2018年01期 v.34;No.203 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
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  • 供给侧结构性改革背景下“嵌入式”农旅融合路径构想

    张香菊;张康旭;张红喜;

    在供给侧结构性改革背景下,农旅融合成为政府、业界看好的创新产品供给、促进乡村经济发展和实现乡村振兴的重要方式。鉴于农旅融合基础研究的欠缺,系统梳理和分析了农业与旅游业融合的必要性和基础,并归纳农旅融合的原则,提出"嵌入式"农旅融合路径构想,为增加农业旅游有效供给、提高全要素生产率提供借鉴。

    2018年01期 v.34;No.203 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 少数民族村寨旅游开发对当地基础教育的影响研究——以雷山县西江中学为例

    盖媛瑾;

    民族村寨旅游开发背景下,当地基础教育在搭乘旅游发展的"便车",获得地方社会经济发展带来的"红利"的同时,也不可避免地面临着一系列负面影响。学校是实施教育的载体,村寨景区化过程中引发的土地价值提升、权力与资本介入并由此带来的利益博弈迫使当地学校教育被迫卷入旅游场域中。当教育"遭遇"旅游,如何辩证看待利弊,厘清教育与旅游的逻辑关联,是解决矛盾冲突、促进旅游—教育共融发展的关键。以雷山县西江中学为例,对其因旅游发展所带来的正面和负面效应进行梳理,以期在增强旅游影响理论解释力的基础上,对旅游与教育之间的关系进行逻辑思考与辨析,为类似民族村寨旅游开发与"景中校"的协调发展提供参考。

    2018年01期 v.34;No.203 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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民族学研究

  • 艺术的社会结构:农村文艺队发展的社会人类学考察——以云南省元阳县良心寨村为例

    姜似海;

    农村文艺队发展不仅与农村物质文明的显著提升和政府引导农村文化建设的政策激励相关,更具根本性意义的是与农村社会结构和社会组织变迁密切相关。在农村社会组织成员对社会"结构性权力"分配诉求下,文艺队嵌入社会组织体系成为社会组织结构的重要组成部分,并通过歌舞展演的形式参与社会交往和社会互动,成为组织成员参与社会竞争、实现社会资本和强化组织凝聚力的重要途径,从而赋予农村文艺队持续发展的动力和强劲的生命力。

    2018年01期 v.34;No.203 25-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
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  • 云南省南传佛教和谐寺院建设的经验与启示

    高景;

    云南省南传佛教寺院因其小而散的布局、相对优越的经济条件、宗教与政治的紧密连接及承担文化和公共空间提供者的角色,使得历史上南传佛教寺院处于一种有序而和谐的状态。现代政治经济秩序的变迁导致的宗教在社会中的相对剥夺感导致南传佛教寺院出现僧侣数量减少、素质降低等问题。部分寺院外籍僧侣的入住成为威胁南传佛教寺院和谐运行的突出因素。提高境内僧侣素质、充分发挥布章和老人在寺院管理和满足信众宗教需求方面的功能,是解决这一问题的可能途径。

    2018年01期 v.34;No.203 34-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 我国少数民族传统工艺传承研究述评

    彭虹桥;梅其君;

    关于少数民族传统工艺的传承,学者们主要从传承的价值与意义,传承的方式、特点及其变化,传承的困境及其原因,传承的对策四个方面进行了探讨,提出了一些有价值的见解与建议。今后少数民族传统工艺传承问题的研究也需要进一步厘清传承的概念,界定传承的内容,深入调查传承的现状,提出具有针对性的政策措施建议。

    2018年01期 v.34;No.203 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • “古苗疆走廊”的提出、特点及研究趋势

    周毓华;邹莹;周紫东;

    自20世纪80年代,费孝通先生提出了"民族走廊"这一概念,其后,学界形成了相关学术定义。"古苗疆走廊"便是在"民族走廊"基础上的扩展。"古苗疆走廊"对建构贵州地方"主体性"自我认同具有重要意义。试图对古苗疆走廊自身的成因及特点作相关论述,洞察其基石,并以古苗疆走廊与改土归流、非物质文化遗产以及"一带一路"三者之间的关系为出发点,探究其本质及发展趋势。提出针对"古苗疆走廊"与改土归流之间本质关系的研究、"一带一路"战略高度上的"古苗疆走廊"研究、"古苗疆走廊"与非物质文化遗产深度融合的研究、"古苗疆走廊"与旅游产业深度融合的研究、深入田野实地调研中的"古苗疆走廊"研究,必将成为日后"古苗疆走廊"研究的重中之重。

    2018年01期 v.34;No.203 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 苗语川黔滇方言数词“十”及其变体研究

    陈龙;

    语音的不规则现象是观察语言演变的重要窗口,描写和解释这些例外的事实,是了解语言历史、归纳语言演变规律的重要途径。苗语川黔滇方言数词"十",有三种音节形式,但是在构成数词时,三种语音形式在语用中呈现互补。运用历史语言学的方法,结合方言和语用事实,提出对这种语言现象进行音变的一种解释。

    2018年01期 v.34;No.203 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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黔灵教育

  • 贵州省普通高中学生学业水平分析

    朱龙;张文英;费怡英;旷丹;王先华;杨永明;

    高中阶段教育是国民教育体系的重要环节,是提升国民整体素质、建设人力资源强国的基础工程。提升高中阶段教育质量和学生学业水平是当前我省面临的战略课题。本研究采用文献、调查、统计等多种方法,通过对近三年全省学业水平考试和高考数据以及对一、二类学校的学考及高考数据进行综合分析,同时与几个省份进行高考数据的比较分析,对我省学生学业水平现状有了基本的了解,形成了基本判断,并根据发现的问题,提出有助于提高我省普通高中学生学业水平发展的建议及实施途径。

    2018年01期 v.34;No.203 56-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 7454K]
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  • 跨文化传播视阈下中国传统音乐术语英译初探

    李晨;

    基于跨文化传播视角,以翻译目的论为指导,将中国传统音乐术语的英译分为"完全空缺""近似等值"和"约定俗成"三类,并结合释例提出在中国传统音乐术语的英译中,"完全空缺"类术语应采取异化为主的翻译策略,"近似等值"类术语应采用归化为主的翻译策略,"约定俗成"类术语应尽可能传承袭用,旨在规范中国传统音乐术语的英译,提高中国传统音乐跨文化交流的效果,促进中国文化"走出去"和"一带一路"战略的深入推进。

    2018年01期 v.34;No.203 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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