数学与物理

• 一类退化椭圆系统近共振问题的多解性

  鲁雄;安育成;索洪敏;

  根据退化椭圆第一特征值的性质,利用临界点理论中的Ekeland变分原理和山路引理,证明了一类退化椭圆系统在第一特征值附近三个解的存在性,所得结论推广和丰富了已有文献的一些结果。

  2015年06期 v.31;No.172 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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• 教学质量的评价模型研究

  黄盼;雍进军;伍元元;徐龙;马兵成;

  如何对一个教师的教学质量作出合理的评价,这是许多教育工作者所关心的问题。根据对学生及教师的问卷调查结果,应用模糊数学中综合评判方法,诱导出模糊关系,从学生角度对三位教师的教学质量作出了评价和比较。用层次分析法,对学生评价、教师互评及教师自评的结果构造出成对比较矩阵,得出了三种"评教"近似比为6:3:1的教学质量评价模型。

  2015年06期 v.31;No.172 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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• 霓虹灯中氦、氖、氩气体辉光放电分析及PIC模拟

  王维;邓明;王世平;罗亮;周筑文;

  通过对霓虹灯中的惰性气体氦、氖、氩气体进行直流辉光放电研究,结合等离子体粒子模拟实验(PIC),模拟分析了氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)在直流高电压、低气压下的直流辉光放电过程。通过模拟实验分析和阐述了He、Ne、Ar电离后各种离子、电子、二次电子的动能、密度以及空间能量分布。分析这些物理参量,能合理地解释霓虹灯中的惰性气体氦、氖、氩的直流辉光放电现象,在一定程度上,为各种填充气体的霓虹灯工艺提供了一定的理论参考。

  2015年06期 v.31;No.172 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K]
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化学与生物

• 表面活性剂囊泡的研究进展

  徐海丽;李文举;龙攀峰;

  囊泡是表面活性分子在其水溶液中形成的一种分子有序聚集体,是由两亲分子组成的闭合双层膜。由于其特殊结构,备受关注。介绍了表面活性剂囊泡的主要制备方法及研究手段,综述了表面活性剂囊泡在合成纳米粒子、作为化学微反应器及药物运输等方面的应用,并对囊泡的发展前景作了展望。

  2015年06期 v.31;No.172 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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• 贵州独山地区金翅雀的生态繁殖行为观察

  谢晖;陈文凯;罗立新;

  对独山地区金翅雀的生态繁殖进行观察,并用Logistic方程对雏鸟外部器官的生长数据进行拟合。结果表明:繁殖期为3~7月,营巢期5~7d,巢的结构为三层,窝卵数(4.2±0.16)枚(n=9),孵化期为(12±0.45)d(n=9)。孵化率为84%(21/25)(n=5),雏鸟留巢期(13±0.45)d,雏鸟离巢率为90.46%。测量雏鸟的体重、体长、嘴峰长、第5枚初级飞羽、尾长、跗跖。雏鸟的外部器官的生长发育符合雀形目外部器官发育规律。

  2015年06期 v.31;No.172 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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大数据技术与应用

• 基于PHP+Nginx高负载查询打印系统的构建——以高等教育自学考试通知单打印系统为例

  左欣;

  高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。考试通知单是自学考试进入考场的三证之一,包涵了考生参加考试的基本信息。运用PHP及Nginx技术实现的考试通知单打印系统,在自学考试考务管理中的使用,效果显著,改变了传统的管理模式,提高了工作效率。

  2015年06期 v.31;No.172 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K]
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黔灵教育_教师教育

• 基于SWOT分析的小学新任教师专业发展研究

  刘雨;

  小学新任教师专业发展是专业理念、专业知识与专业能力不断发展的过程,通过借助SWOT分析法,分析小学新任教师所面临的机遇与挑战以及所拥有的优势与劣势,从而提出相应对策与建议,以期帮助小学新任教师在专业发展过程中制定更为合理可行的发展策略。

  2015年06期 v.31;No.172 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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• 浅谈独立学院辅导员如何加强学风建设

  郭鑫;

  独立学院是我国本科教育的重要组成部分,承担着超过十分之一的大学生培养任务,所以独立学院优良学风的形成,对提高大学生整体素质具有深远意义,营造良好的学习风气是独立学院辅导员的核心工作之一。通过对目前独立学院的学生特点及学风现状的分析,提出了辅导员如何推进独立学院的学风建设工作。

  2015年06期 v.31;No.172 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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• 《计算机辅助教育》混合式学习模式的探索与实践

  罗胜耘;石晓玲;罗子江;

  混合式学习作为一种新的教育与学习方法已经得到了广泛的研究与运用,是现代教育教学发展的一个重要分支,因而研究混合式学习对于现代教育教学具有十分重要的意义。通过《计算机辅助教育》课程学习展开调查,以贵州财经大学教育技术学专业和教育管理专业为研究对象,结合这两个专业的特点,提出在学习《计算机辅助教育》课程中不同的混合式学习方案。

  2015年06期 v.31;No.172 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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• 基于高中课改的高师物理学专业课程体系改革研究

  徐梅;李应发;杨敏;魏明;金光能;令狐荣锋;

  针对高师院校物理学专业人才培养方案和课程体系的现状,结合我国新一轮高中课程改革的要求,调研了新课程标准对高中物理课程目标、教学内容、课程实施以及课程评价等的要求和高中课改实施近十年存在的问题,提出了高等师范院校中物理学专业的课程体系设置的改革方向、原则和方案。

  2015年06期 v.31;No.172 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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• 大数据驱动智慧教育发展模式研究

  高廷红;陈茜;

  通过描述大数据的特点和发展态势,指出教育将会向智慧教育的方向发展,大数据将会改变传统的学习方式、教学方式和管理方式。大数据建立智能化数据采集系统获取大规模非结构化教育数据,形成教育大数据以支持智慧教育的决策、实施、评价等全过程。需要通过丰富的教育资源、丰富的教与学渠道、针对性的教学方式来构筑大数据教育平台,促进智慧学习。

  2015年06期 v.31;No.172 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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黔灵教育_普通高中新课改

• 基于层次分析法的普通高中学生综合素质评价模式的研究

  刘敏慧;

  新一轮教育改革确定了高考招生参考综合素质评价的多元录取机制,综合素质评价成为高校招生录取的重要参考。如何科学、客观的对高中学生进行综合素质评价,成为高校、高中学校乃至学生的关注重点。运用层次分析法的原理,通过模型构建、数理计算、综合分析等进行例证,探讨高中学生综合素质评价的思路和方法。

  2015年06期 v.31;No.172 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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• 基于学生自主建构学科观念的课堂教学——以氨的教学为例

  曹俐;

  从建构化学学科观念入手,在问题化、情境化、活动化的"氨"的课堂教学中充分发挥学生的自主性,帮助学生建构元素观、微粒观、转化观、实验观等化学基本观念,追求化学教学的价值。

  2015年06期 v.31;No.172 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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• 浅议高一化学与初中化学的教学衔接

  刘敬艳;

  高一化学的学习是学生适应高中化学学习的一个过渡时期,教师需要高质量地完成高中化学课程的教学目标,做好高一化学与初中化学教科书知识的衔接、教学方法的衔接和学习方法的衔接,激发学生学习化学的求知欲,提高学生的科学素养和科学探究能力,培养学生终身学习的能力,为学生顺利完成高中化学的学习奠定坚实的基础。

  2015年06期 v.31;No.172 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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黔灵教育_其他

• 批发分销商经营状况的多元统计分析

  缪灵均;廖梦雨;赵店;

  首先根据商品销售额的描述性统计量对批发分销商的经营状况进行简要分析,并辅助SPSS建立方差分析模型和Kruskal Wallis检验模型,分析出影响六大类商品销售额的主要因素,最后通过Matlab7.0建立主成分分析模型和模糊综合评价模型得出不同销售途径和区域的主要销售商品类别,并结合上述结论,为该批发分销商提供经营销售策略。

  2015年06期 v.31;No.172 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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• 社会支持、自尊与农村贫困大学生孤独感的关系

  蒙丽杨;

  采用《领悟社会支持量表》、《自尊评定量表》和《UCLA孤独量表第三版》对抽取的414名农村贫困大学生进行调查,以探讨社会支持、自尊与农村贫困大学生孤独感的关系。结果表明:农村贫困大学生社会支持、自尊与孤独感呈负相关;社会支持和自尊均负向预测农村贫困大学生孤独感;自尊在农村贫困大学生社会支持与孤独感的关系中起部分中介作用。因此,提高社会支持和自尊可以有效降低贫困大学生的孤独感。

  2015年06期 v.31;No.172 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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• 农村中学骨干教师心理资本与职业倦怠的关系

  赖林;何昭红;谭彩云;吕兆华;

  采用工作倦怠量表及心理资本量表对215名农村中学骨干教师进行测试,探讨农村中学骨干教师的工作倦怠状况及其与心理资本的关系。结果表明:农村中学骨干教师的工作倦怠程度在整体上并不严重;不同性别、教龄农村中学骨干教师的工作倦怠状况存在显著差异;心理资本及其自我效能、韧性、希望、乐观四个因子与工作倦怠及三个因子呈显著负相关;心理资本对工作倦怠具有显著的负向影响。

  2015年06期 v.31;No.172 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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• 少数民族贫困大学生心理状况研究述评

  丁湘梅;

  通过对以往少数民族贫困大学生心理状况研究的文献进行回顾和梳理,发现当前的研究主要涉及少数民族贫困大学生的心理健康状况、社会支持、人格特质、自卑心理、应对方式、应激生活事件、适应性和自我和谐等多个方面。后续研究应在扩大研究内容、从积极心理学和民族心理学的视野探讨、将研究成果应用到教育实践领域等方面进一步深化和改进。

  2015年06期 v.31;No.172 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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• 积极心理健康教育在理工科院校思政课教学中的应用探析

  刘敏芳;

  理工科院校大学生群体在处理学习压力、人际关系交往、情绪调节等方面表现不足,如何针对他们的心理发展特点,在学科教学中渗透心理健康教育,是亟待研究的问题。基于高校思想政治课的学科特点,从教学实践出发,探讨了积极取向的心理健康教育在理工科院校思政课教学中的应用途径。

  2015年06期 v.31;No.172 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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• 浅谈地方本科院校转型的困境及策略

  朱欣;徐远火;

  2014年3月经官方确认,中国高等教育将发生重大调整,600多所地方本科院校将逐步转型应用型本科院校。然而由于社会舆论的误解,地方本科院校办学定位趋同,人才培养模式统一,"转型"遇到了前所未有的瓶颈。地方本科院校若想成功转型为应用型大学,就必须转变对"应用型"的错误认识,确定办学层次和类型,分区域发展,"双元制"教学,构建开放培养体系,办出地方特色,打造有吸引力的职业院校。

  2015年06期 v.31;No.172 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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• 栏目主持人语

  <正>"黔灵教育"栏目主持人语教育学研究所涉及的问题非常广泛,既有理论问题,也有实际问题,甚至还可以就专门的教育理论研究成果作深度反思与探究,这就是所谓元教育学研究了。本栏目主要探究教育理论与教育实际问题,期望通过严肃的理论

  2015年06期 v.31;No.172 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
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• 贵州师范学院2015年第三届体育节获得圆满成功

  <正>5月15日,贵州师范学院迎来了以"我运动、我健康、我快乐"为主题的第三届体育节,出席本次活动的领导有校党委书记陈扬,校长李存雄,副校长汪羿、令狐荣锋,党委副书记严肃、令狐彩桃,纪委书记王之瑞,副校长郭文、何林,副厅级督学张承鹄。各职能部门负责人、各学院党政领导、基层团委书

  2015年06期 v.31;No.172 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K]
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