- 唐芳贵,张奇勇
背景知识不仅有利于新知识的学习 ,也可以阻碍新知识的获得 ,即背景知识具有负效应。为此在教学设计中 ,教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能为教学所积极利用 ,更要重视那些妨碍新知识获得的旧知识
2002年01期 1-3+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：151 ] - 陈厚忠
教育是传统价值观向现代转型的中介。自古以来 ,以价值观为核心的道德教育在整个教育中占有十分重要的地位。教育的中介作用主要表现为转变人性和使外在规范转变为人的内在品质两个方面
2002年01期 4-9+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：164 ] - 帅学明
MPA课程的设置对培养造就全面发展的高素质、专业化的国家公共事务和行政管理人才具有十分重要的意义 ;该课程的设置 ,应遵循科学性、应用性、针对性、可行性等原则 ;在课程系统中 ,应使其各门学科形成最佳结构 ,以充分发挥整体效用
2002年01期 10-15+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：373 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：143 ] - 杨洪
印度高等教育历史悠久 ,通过研究其高等教育的方方面面 ,可使我们在发展高等教育的过程中扬长避短。
2002年01期 16-19+22-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：647 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：114 ] - 张勇
成人高校学生具有一定的特殊性 ,他们拥有多重身份 :既是学生 ,又是具备一定工作阅历的工作人员 ,有些还是父母。这意味着教育工作者应给予他们更多的尊重 ,采用更灵活的管理和更具有说服力的思想教育方式。
2002年01期 20-22+95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：133 ] - 林瑞华,蔡厚贵
从“应试教育”向素质教育转轨过程中 ,教师必须清楚地认识到自己所承担的责任 ,努力学习素质教育的理论与实践 ,树立素质教育观念 ,摆脱“应试教育”的束缚 ,使素质教育得以顺利实施
2002年01期 23-25+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：136 ] - 刘化军,郭佩萍
创造力是人类所特有的能力 ,而人在其本质上是实践的 ;创造力从根本上来说是来源于实践的 ,没有实践就没有创造 ,实践是创造力的基础 ;人类的创造力随着实践的发展而发展 ,实践是创造力的推动力 ;实践是根本 ,是创新的根本 ,创造力的最终表现形式是实践。把握创造力的实践本质更具有现实的意义。
2002年01期 26-30+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：127 ] - 赵凤平
真理和谬误是人类认识中的一对矛盾 ,二者既有着原则的界限或本质的区别 ,又相比较而存在、相斗争而发 ,并且在一定条件下相互转化。黑格尔曾指出 :真理由错误而产生 ,只能是由于发生错误 ,真理才会出现。所以 ,深入探究谬误的有关问题 ,揭开谬误的底蕴 ,有助于我们坚持真理 ,修正错误
2002年01期 31-35+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：109 ] - 魏彩霞
现代社会的知识分子应该在关切政治、参与社会事务的同时 ,积极继承发扬传统文化中的精华。面对传统文化在现代所受到的强大挑战 ,杜维明认为现代新儒家首先就要继承五四知识分子的批判精神 ,清除糟粕 ,发扬精华 ,在吸收国内外各种思想资源的基础上实现传统文化的现代转化。杜维明为现代新儒家知识分子所作的定位在我们看来有其合理之处 ,同时还存在着一些不足
2002年01期 36-39+96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：170 ] - 夏凌翔
心理学在西部大开发中的应用 ,应以“人”的问题为立足点 :解放思想 ,更新观念 ;提高人口素质 ,开发、管理人力资源 ;维护社会稳定 ,促进民族团结 ;实现可持续发展 ,建设精神文明
2002年01期 40-43+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：110 ] - 聂祥礼
籍贯的含义现有多种解释 ,我国有关法律尚无明确认定 ,在实用中会引起混乱和麻烦。一般有“祖居地说”、“出生地说”、“家庭久居地说”、“现居地说”、“最初户籍地说”五种 ,对此有必要作出法律认定 ,应以“最初户籍地说”较为确切
2002年01期 44-46+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：134 ] - 周剑云
加美关系的发展曲曲折折。在二战前相当长的历史期内 ,两国关系矛盾甚多 ;二战的爆发 ,为加美关系的改善提供了契机 ,加美特殊关系由此建立。这种特殊关系的出现 ,是加拿大融入以美国为主的西方国际体系的主动选择 ,加拿大由此获得了国家发展和国家安全的重要外部环境 ,其国家经济实力和国际地位也因此而得到极大提升
2002年01期 47-50+55-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：139 ] - 冯雷,时红
陪审制度是现代法治国家司法制度中的一个重要组成部分 ,是人类社会司法民主和司法公正的必然要求。我国陪审制度存在着缺陷与不足 ,为推动我国司法改革的进程 ,有必要改革与完善这一制度
2002年01期 51-55+97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：161 ] - 陈恩维
诔文体式随着时代的演进而演进。先秦诔文初具雏形 ,然体式尚不稳定 ;汉诔稳定了述德和写哀两方面的内容和先述德后写哀的内部结构 ,并且确立了四言句式 ,使诔文体式得以定型 ;魏晋以来诔文主要通过写哀部分的句式改变方面实现诔文体式的革新。
2002年01期 56-60+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：97 ] - 刘铁峰
刘禹锡与柳宗元是中唐时期的两位重要诗人 ,他们在生活经历和文学创作的情感表达上都有着极大的相似性。“禽鸟意象”的运用就是他们在贬谪情感的艺术表达上的一个共同点 ,他们把被贬谪的痛苦、对自由的向往、对小人的讥刺 ,以及强烈的怀乡思归之情 ,都含蕴在禽鸟意象之中 ,而成其贬谪创作在艺术表现上的一个鲜明特征
2002年01期 61-66+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：996 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：119 ] - 袁昌文
高校写作课教师要重视写作实践 ,教学与科研互相促进 ,在继承传统的基础上探索创新 ,加强研究西部写作 ,以服务于西部大开发。
2002年01期 67-68+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：128 ] - 张引
随着时代的发展 ,《汉语拼音方案》逐渐显露了一些不足之处 ,有注音体式不统一、两种符号注同一个拼音字母、字母名称多余等缺陷。建议加以修订 ,改用国际音标注音 ,取消字母名称或借用英语字母名称。这样的修订 ,可以使《汉语拼音方案》更加完善。
2002年01期 69-71+91-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：148 ] - 杨静萍
语言和思维有着紧密的联系 ,只有掌握了英语语言特征 ,才能自如地运用英语进行思维 ,准确表达思想 ;反之 ,只有具备了严谨的、科学的和敏锐的思维 ,才能更有效地学好英语
2002年01期 72-73+84-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：121 ] - 张国光
“富比王侯”句式源于东汉 ;比动句中对x和y进行比较的那个人 (Na)的位置还与x的长度以及是否话题化相关 ;“比猪者之足从狗”是省略了一定成分后的关系比较句 ;“王比使君 ,田舍、贵人平”句式源于先秦
2002年01期 74-77+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：438 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：126 ] - 张梅
杜甫无定居成都之念 ,并非即有漂泊之想 ,漂泊实属无奈。现实生存环境的变化导致了他行踪的不定 ;仰赖于人的心理动机 ,亦是造成其漂泊的不可忽视的原因。在漂泊中杜甫表现出了强烈的现实生存关怀。凭着强烈的生存关怀和对生命的热爱 ,杜甫将灾难、不幸、苦难冶炼成宝贵的精神财富 ,从而使他的生命放射出了夺目的光彩
2002年01期 78-80+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：108 ] - 吴在东
对学生进行语言训练以培养读写听说能力是中学语文教学改革的历史进步。在当前呼唤人文性 ,淡化语言训练的情势下 ,需要对语言训练的产生、得失进行历史的分析 ,认清“应试教育”对语言训练造成的干扰和扭曲 ,认清语言训练的基本属性及重要作用 ,借鉴古今进行语言训练的宝贵经验 ,在面向新世纪的语文教改中走出合乎培养新人要求的语言训练的新路。
2002年01期 81-84+99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：180 ] - 张丹,贺秋华
九年制义务教育初中地理教材中国家部分偏重于介绍其自然概况 ,而忽视各国经济发展水平、经济特色和政治特点的阐述 ,建议增加“亮点”、“最新动态”、“热点”和纵横对比等四个方面内容 ,以弥补其不足
2002年01期 85-86+91-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：131 ] - 冯燕
思维能力是人们对社会历史认识和分析的本领 ,是完成从感性认识到理性认识所必需的心理特征。它在培养学生正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观等方面有着其它学科无法替代的作用。在历史教学中 ,通过图示教学培养学生的识记、判断、推理思维 ;运用启发式、诱导式教学培养学生的发散思维 ,是培养学生历史思维能力的好方法。
2002年01期 87-91+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：138 ] - 何兰
通过新旧单词对比、同义词反义词对比、构词法等教会中专学生记忆英语单词以扩大词汇量激发他们学习英语的兴趣 ,同时通过与词的搭配方面的教学 ,促进学生扩大语汇 ,学会理解英语词的词义并掌握其用法 ,这是中专英语词汇教学的有效方法
2002年01期 92-94+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：117 ] 下载本期数据