贵州师范学院学报

  • 利益如何作为道德的基础

    林恒森;

    <正> 利益和道德的关系问题是论理学的基本问题。利益产生和决定着道德,利益是道德的基楚。那么利益是如何作为道德的基础的呢?本文试图对这一问题作些探索.一把利益问题和遭德联系起来,从利益问题来说明道德的根源,我国和西方古代的一些思想家就已经常常提到了。在近代,西欧一些唯物主义哲学家、论理学家,更是作了进一步

    1988年03期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K]
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  • 重塑剩余产品基金分配格局实行国家与企业二元所有制——我国国有企业改革中的问题与对策

    王云中;汲海;姜晓秋;

    <正> 我国国有企业的改革,仍没有彻底解决企业行为与企业活力问题。我们认为,这里的要害是没有合理解决剩余产品基金在国家与企业之间的分配问题和与此相关的没有合理解决企业新增资产的归宿问题。要从根本上解决这个问题,必须重塑国有企业剩余产品基金的分配格局,建立国家与企业二元所有制。本文试从分析目前国有企业剩余产品基金分配格局和企

    1988年03期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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  • 宗教:一个需要再认识的领域

    李印堂;

    <正> 建国以来,文科大学生对于宗教的认识,一般都来源于历史教材和哲学教材中极为有限的介绍和论述。各种宗教团体,也只有公安和统战部门才能与之打交道。这就无形中使宗教成了一个神密而又陌生的领域。对于宗教学,很少有人问津,也似乎是个禁区。然而,宗教是人类历史上形成的一个庞然大物,直到目前,在世界范围中仍有几十亿人口在各种宗教文化的

    1988年03期 12-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K]
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  • “分析”的分析

    李作凡;

    <正> 说“分析”是一把万能的解剖刀,一点也不过分。只要看看它的名目之多,就可想而知了。什么分析哲学,分析力学,分析化学,分析判断,分析问题,分析矛盾呀;什么数理分析,概念分析,心理分析,逻辑分析,语义分析,文章分析呀,等等,举不胜举。它的锋刃可深入到各个领城。办事情,写文章,都离不开分析。

    1988年03期 20-22+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 训诂学在中学语文教学中的应用(续)

    周复纲;

    <正> 三、纠谬篇教师在教学过程中,在充分尊重和依靠现行教材的基础上,对于教材中明显的训诂错误,有责任进行必要的纠正。当然,进行这项工作时,应当是实事求是、以理服人的。决定这项工作成败的关键,除了是否有正确的指导思想外,更重要的是教师训诂学学识水平的高

    1988年03期 23-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 525K]
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  • 《九章·橘颂》解析

    蒋南华;

    <正> 《橘颂》是《九章》中的一篇,是诗人屈原“托物以言志”的瑰丽诗篇。全诗表面上是歌颂和赞美橘树,实际是歌颂和赞美诗人自身的理想人格,即“受命不迁”、“深固难徙”、“苏世独立”、“横而不流”、“秉德无私”、“行比伯夷”的高尚情操和坚贞精神.关于这首诗的写作年代,自汉以来,历代学者大都认为是顷襄之世,屈原遭谗见斥,放逐江南之时所为。王逸《离骚序》云:“襄王复用谗言,迁屈原于江南。屈原放在草野,复

    1988年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
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  • 边缘上的拓展与思考

    陈跃红;

    <正> 比较文学在中国的历史性崛起与扩展,已超出了大都市和文化发达地区的范围,进入了边缘地带.但是,边远和民族地区是否具备从事比较文学研究的基础和条件?边缘地区的比较文学研究在材料,研究对象和研究主体上与发达地区有无区别?这种研究的价值和意义究竟如何?等等.本文将试图就这类问题展开讨论,以期引起重视.

    1988年03期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]
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  • 郑珍山水诗评介

    践各;

    <正> 清代中叶的诗坛上,才学兼全的贵州诗人郑珍堪称佼佼者。他家境贫寒,一生困厄,穷乡僻壤孕育了他量多质高的诗歌创作,其中,山水诗占了相当的份量。这些山水篇章较多地展现了他那个时代贵州的山山水水、风物草木,并且以其丰富的形象、清逸的意境,直到今天,仍然引起人们强烈的共鸣.

    1988年03期 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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  • 戏剧冲突与结构方式——兼评《雷雨》评论中的几种主要观点

    饶舞林;

    <正> (一)在我国现代戏剧史上,《雷雨》可说是第一座丰碑。自诞生,它即以深刻的思想内容和精湛的艺术形式博得文学界、读者及观众的热烈欢迎,并以其自身的价值使话剧艺术在我国文坛和剧坛上站稳了脚跟,为话剧艺术闯出了一条广阔的新路.在随后五十多年的时期内,它又训练了一批批导演和演员,启发了一代代编剧和作家,促进了我国话剧艺术的繁荣发

    1988年03期 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K]
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  • 英语语法思想初探

    王远泽;

    <正> 英语 grammar 一词来自希腊文 grammatike,原意包括文字、语音、语法、标点、修辞,甚至诗律等,可见其内涵甚广,总译为语法。英语成文语法自17世纪始.随着英国社会生产力的不断发展及不同社会时期的不同要求,英语语法思想也在不断演变、更新和发展.现就这一问题作些探讨、分析,这对丰富我们的语法知识,进一步理解,使用和教好英语语法,也许不无帮助。现、大致以时间为序,论述如下.

    1988年03期 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
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  • 贵阳城区语音与郊区语音的差别

    涂光禄;

    <正> 一、贵阳方言地图同言线简介贵阳城区语音与郊区语音的差别,本文用方言地图(附于文后)表示。贵阳方言地图共收市辖范围内316个点的语音材料,用同言线反映各点间语音的系统差别,同言线共10组15条:1.声调线该线两侧地区语音都是4个调类,4个调类的中古来源也相同,但调值调型不同.

    1988年03期 60-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
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  • 《孟子》中的结构助词“所”

    孙鲁痕;

    <正> “所”在古汉语中用得非常频繁。仅《孟子》一书就用了二百三十二次。本文试以《孟子》等为对象,对古汉语中的“所”的词性进行考查。《孟子》中“所”的用法大致可以分为以下几类:

    1988年03期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 《学校管理案例分析》出版

    卒文;

    <正> 我院教育系袁俊昌副教授参与撰写的《学校管理案例分析》一书,最近由陕西教育出版社出版.这本书精选了一百多个有关学校管理的实际事例,用管理心理学理论进行深入透彻的分析。这些实例,不仅涉及到学校常规管理中常碰到的问题,而且涉及到改革中的新问题.书中对实例的分析,深入浅出,通俗易懂,有的放矢,发人思考。全书内容具体生动,富于

    1988年03期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 浅谈“被”字的归类

    石慧芸;

    <正> “被”,是表被动情态的句子在语法结构上的一个明显标志。它到底属什么词类,语法界有一些争议。有人认为是兼词:当它带宾语出现在单句中时,是介词,不带宾语直接出现在动词前时,是表被动动作的助词。有人认为它是副词,用在动词性词组的前面,表示一种被动的情态。比较趋近的意见是:

    1988年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 对教育院校开设大学语文课的几点思考

    袁曙霞;

    <正> 当前,全国各高等院校大学语文课的开设,如雨后春笋、呈蓬勃发展趋势.我院也决定在非中文专业开设这门课,现就教育院校开设这门课谈几点看法.一、开设大学语文课势在必行十一届三中全会以来,全国各高等院校都陆续开设了大学语文课,至今,全国开设这门课的高等院校已达四百多所,这门课已成为高等教育(包括自学考试、干部教育)的一门必

    1988年03期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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